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金融法律方面论文范文检索,与金融语境下金融法教学反思相关毕业论文模板

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记不住.受此启发,笔者也将每一项原则和案例的讲授时间控制在18分钟以内.而后会有一个10分钟的讨论.这一张一弛的方法在实际得金融法律教学过程中收到了很好的效果.

3.4培养学生的法律职业操守和社会情怀

金融创新最活跃的部分是金融工具的创新,主要围绕金融新品种、新工具以及新服务项目上,其主要目的还是为了找到得行制度的漏洞和突破现行制度的限制,逃避金融管制和转嫁金融风险,追逐创新活动的超额利润.法律职业的天职就是追求社会公正.法律职业伦理的目的是维护法律职业共同体的团结和声誉.任何有悖于法律职业伦理的行为,不只是有害于行为者个人的职业声誉和信誉,还会损及同行乃至整个共同体的声誉、地位和权威.在笔者实际的金融法律教学工作过程中,由于现实情况的限制,专门开设法律职业伦理的一门课程并不实际.所以针对金融法律的现实要求和特点,在实际的案例教学中,笔者穿插了许多法律职业伦理细节的分析,强化了法律职业伦理在金融法律服务中的重要作用.金融法律服务中最活跃,需求量最大的方向在于为金融工具的创新提供法律服务.

3.5以实例教学培养学生对新领域的自我管理和自我学习能力

金融工具的创新就是在不断地寻找金融制度的漏洞,进而获取超额利润的过程中完成的.社会的不断发展,科技的不断创新,金融工具的创新也是无止境的.例如,在这个蓬勃发展的信息时代,互联网金融的“参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓,通过互联网、移动互联网等工具,使得传统金融业务具备透明度更强、参与度更高、协作性更好、中间成本更低、操作上更便捷等一系列特征.”然而,如果只是机械地教授给学生互联网金融的基本特点,在学生毕业或者真正独立地开展金融法律服务时,科技或者社会的进步极有可能又孕育出许多新的金融工具的产生.所以,要想真正适应金融法律执业不断变化的要求,唯一的办法就是成为一个终身的学习者,一个可以自我管理的学习者.

授人以鱼不如授人以渔.通过实践总结,笔者发现现在金融法律的学生在自学上普遍存在的问题是：在文献检索中容易迷失方向,无法发现关键问题,无法保证足够的自学时间.而一个拥有良好的自我管理能力的学生应该具备：对金融法律有浓厚兴趣,积极准备,积极参加课堂讨论,能发现真正的问题并解决问题,同时他们并不害怕失败或者承认没有听懂.这些素质也为真正独立的金融法律执业奠定了很好的基础.

怎样写金融法律本科论文
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