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【摘 要】党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程,是加强党的思想、组织、作风建设的重要手段,是推进学习型党组织建设、开展创先争优活动的重要措施.
【关 键 词】党员教育；重点；路径选择
党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程,是加强党的思想、组织、作风建设的重要手段,是推进学习型党组织建设、开展创先争优活动的重要措施.对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义.
一、目前党员队伍的现况
随着改革开放的不断深入,市场化、全球化、网络化给人们的生活方式和行为方式带来现实冲击,各种思想文化相互碰撞,党员的思想活动呈现出多样性和差异性.在思想观念和行为方式呈现多元、多样、多变的背景下,一些党员的世界观、人生观、价值观发生深刻的变异.思想和行为不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和根本宗旨,主要表现为：
一是理想信仰动摇.一些党员、干部忽视理论学习,对改革开放产生模糊认识,理想信念动摇,对马克思主义信仰不坚定,对中国特色社会主义缺乏信心.
二是宗旨观念淡薄.有些党员干部宗旨意识淡薄,脱离群众、脱离实际,不讲原则、不负责任,言行不一、弄虚作假,铺张浪费、奢靡享乐,个人主义突出,形式主义、官僚主义严重；一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄.
三是先锋作用软化.一些领导班子整体作用发挥不够,推动科学发展、处理复杂问题能力不够,一些基层党组织战斗堡垒作用不强,有的软弱涣散,部分党员党员意识淡化、先锋模范作用不明显；
这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力,严重损害党同人民群众的血肉联系,严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现.
二、党员教育管理存在的不足
党员是党肌体上的细胞,是党的各项工作的基础力量.加强党员队伍建设,必须提高党员队伍的整体素质,保持党的工人阶级先锋队本色,才能不断增强党的凝聚力和战斗力,确保党的先进性和纯洁性.从党员的工作和思想实际出发,紧扣“三个代表”提出的时代要求,必须教育广大党员争做发展先进生产力的模范,争做建设、传播先进文化的模范,争做实践党的宗旨的模范,争做开拓创新的模范.
党员教育管理工作自身存在一些问题,必须引起我们的高度重视.一是有些单位和部门,抓党员教育管理工作的精力不够集中,存在着重班子建设、轻组织建设、忽视党员教育管理的现象.二是教育内容的针对性、实效性不强.存在理论教育上的教条化,使党员感到枯燥无味；信念教育上的口号化,缺乏说服力和渗透力；同时,对党员进行业务知识、生产经营技能培训少,不够系统.三是教育方式的灵活性不够.进行经常性地因人施教,现场培训很少.四是党员教育与管理脱节,对党员的经常性教育和制度化管理缺乏有机结合,一些工作抓得不到位,力度不大,特别是对流动党员的管理还缺乏有效手段.
三、党员教育的重点
党员经常性教育的内容要根据不同时期的形势和任务,结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际,其基本内容是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,科学发展观,构建社会主义和谐社会,社会主义荣辱观等重大战略思想；党章和党的基本知识,党的路线、方针、政策,形势任务,基本国情,中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想；爱国主义、集体主义和社会主义思想；党的优良传统和作风,党的纪律和反腐倡廉；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等.除了抓好基本内容的教育外,党员教育应抓好以下几项重点教育.
一是理想信念教育.理想信念问题关系到党的前途和命运,是我们党带领全国人民团结奋斗的思想基础.共产党人的政治信念是马克思主义和共产主义.我们的理想是建设有中国特色
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二是根本宗旨教育.“全心全意为人民服务”是中国共产党的根本立场和唯一宗旨,这是由党的性质决定的.党的根本宗旨,贯穿于党的一切活动中,体现在党的工作中始终坚持群众路线上,体现现在共产党员的先锋模范作用上.因此,“全心全意为人民服务”不是一句口号,也不是一句空话,实实在在地体现在我们的本职工作中.对此,我们要教育、引导广大党员干部增强宗旨意识、责任意识,努力做好本职工作,为国尽责、为民奉献.
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三是廉洁从政教育.廉洁从政是践行党的根本宗旨的坚强保障.要教育广大党员干部深入学习《廉政准则》和廉洁从政的各项规定,组织党员干部到廉政教育基地接受警示教育,切实增强广大党员干部特别是各级党员领导干部廉洁从政意识,筑牢拒腐防变的思想防线.
四、党员教育的路径选择
1、要在党员教育的内容和方式方法上进行创新,增强教育的实际效果.一是在教育的内容上,要变抽象概念为具体引导.既要坚持进行理论灌输,增加党员的系统知识,又要结合国内外不断发生的大事和出现的一些重大问题进行阐述,结合社会上反映出来的热点问题进行评析,结合党员的思想变化实际进行疏导,还要结合各项政策调整进行讲解,结合业务知识进行培训,不断提高党员的政治思想和业务素质.二是在教育的方式方法上,要变集中统一为分层分类,针对不同类型、不同专业、不同岗位党员的分布状况,根据各类群体特点和个体需求的实际,分类分层施教和个别指导,通过个体效应汇集成整体效应.三是在教育手段上,变机械单一为多种多样.要拓宽渠道,坚持发挥党校作用,党校要成为贯彻党的路线方针政策的思想阵地,要运用电化教育、信息交流等形式,开展信息化教学,增加党的信息量.
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2、要在党组织设置和党员管理办法上进行创新,形成对党员既管住又盘活的局面.一是合理调整党组织设置,要本着有利于党员的合理流动、有利于党组织对党员的有效管理、有利于发挥党员先锋模范作用的原则,理顺流动党员的组织关系,既把每个党员纳入严格的组织生活中来,又盘活党员队伍.二是突破难点,探索对特殊群体党员进行有效管理的办法.对年老体弱党员、离退休党员、流动党员等特殊群体党员,坚持管理与服务并重,追求巩固和强化教育的效果.三是围绕发挥党员作用,建立新的活动载体.继续坚持党员联系职工制度,开展党员责任区活动,在活动的内容上进行创新,赋予党员新的要求、新的使命；要努力寻找新的有效载体,开辟一些新的活动舞台,拓展党员联系和带动群众的渠道.
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