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关于图书馆论文范文,与高等职业院校图书馆在信息素质教育中的作用相关本科毕业论文

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【摘 要】当代高等职业院校的大学生,信息素质教育普遍不足,高职院校图书馆应该发挥自身优势,主动承担高职学生的信息素质教育.本文分析了高职院校图书馆当前存在的不足与问题,并提出了四条利于提高高职院校大学生信息素质的建议.

【关 键 词】信息素质;高等职业院校;图书馆

信息素质一词,最早是在1974年,由美国信息工业协会的会长PaulZurkowski首次提出的.当时他对信息素质下的定义是:利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能.发展到今天,对它最广泛性的解释是作为具有信息素质的人,必须具有一种能够充分认识到何时需要信息,并有能力有效的发现、检索、评价和利用所需要的信息,解决当前存在的问题的能力.信息素质是现在人才的必备条件之一.

1.高等职业院校(以下简称高职院校)学生信息素质教育的必要性

高等职业教育的定位就是要服务于社会,培养社会一线需要的人才.那么,对学生的定位是什么呢?是技术应用性人才,换句话说就是高级的蓝领和初级的白领.基于这个定位,在许多人包括许多高校教师都认为高等职业教育就是“就业培训”,在教学过程中,只注重动手操作,不强调学生对知识的系统学习.

信息素质是个人实现终身学习的必要条件.当今社会,学生在结束学校之后步入社会,如果满足于所学知识而不再进行后期再学习,他所掌握的知识会很快陈旧,有调查显示:一个60年代的大学生,5年后知识陈旧率达40%,10年后达60%,15年后达75%,20年后达85%[1].作为接受过高等教育的高职院校的学生,在步入社会工作之后,他们所掌握的信息要不断更新,只能这样,才能在工作中紧跟专业发展的步伐,才能在工作中有所创新.

2.图书馆在高职院校中的作用

高职院校图书馆不应该仅仅是一个“书箱的仓库”,而应当是“信息资源中心”.这一地位决定了图书馆具有传播知识、开发智力资源、传递信息、进行社会教育、参与科学技术研究和保存文化遗产的职能.在培养学生综合素质方面,图书馆具有举足轻重的作用,它以丰富的藏书、优良的馆舍环境和高质量的专业服务对大学生进行思想品德教育、专业教育和通识教育,履行其教育职能.

图书馆凭借着丰富的资源,现代化的服务手段,向大学生提供文献信息资源,推动着社会的进步,经济的发展.人们在利用一系列的检索方法利用图书馆的文献信息资源的同时,不仅扩展了自己的信息功能,培养了自己的信息意识和搜集、判断、整合信息的技能,也进一步锻炼了自己的

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创造性思维,进而培养了自己的创新意识、创新能力.

3.高职院校图书馆在提高学生信息素质教育方面应做的工作

3.1紧跟时代信息,加强图书购置


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高职院校的办学目标,容易使学校的决策者忽视学校图书馆的建设.高等职业教育的目标强调的是学生的动手操作能力,而不是本科院校强调的科技研发能力,因此,在图书购置方面不大受重视,同时由于高职院校学生自身学习素质相对来说不高,往往认为,即使购置图书,学生也不会去看.所以,专业方面图书缺乏,社会科学类的图书不少.部分高职院校一来受资金限制,二来迎合部分学生口味,所购置图书格调不高,甚至许多图书内容低俗,这是应该令高等职业教育工作者所担忧的.

因此,高等职业院校图书馆,要明确自己的作用和地位,要争取更多的资源向图书馆建设倾斜.同时,在图书杂志购置方面,为确保所购图书杂志内容与质量的可靠性,必须请长期工作在教学、科研一线的教师参与,因为只有他们才更熟悉学生需要什么的参考资料,只有这样才能使有限的资金得到有效利用,才能提高图书的流通利用率.

3.2加强信息技术的应用,提高电子信息的利用率

高职院校把信息技术课做为学生的必修课程之一.信息技术课是一门实用性很强的工具课,如果教学单纯地为了传授信息技术,则会使课程内容显得枯燥无味.因此信息技术课的教学应该与其他学科教学相联系.

高等职业院校图书馆应当加大电子信息资源的购置,因为此一项工作相对图书购置来说比较经济,同时对于图书馆面积有限的职业院校,可以更好的节省空间,对于广大师生来说,可以不受图书数量的限制.要鼓励学生利用各种条件利用图书馆的信息资源.图书馆的信息检索机房应该免费向学生开放,使每个学生都可以平等享受学校图书馆的信息资源.

3.3做好读者教育工作,引导学生主动提高自身信息素质

高职院校在进行课程设置时,应该把信息素质教育做为学生的一门必修课,如开设文献检索课及网上信息库使用技巧等,授课任务可由图书馆资深图书馆员承担.课程要在入学的第一学期开设,通过对新生文献信息利用课的教育,让学生尽快地学会检索利用高校馆藏信息资源,掌握最基本的信息获取技能.改进和优化文献检索课教学,加强文献检索与利用的教育,使学生熟悉文献信息的搜索、积累方法,引导学生利用专业核心期刊,掌握最新信息,推荐与学生专业密切相关的文献信息资料供学生参考.


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3.4提升图书馆工作人员素质,更好的为学生服务

许多高校图书馆的工作人员,往往不是图书馆相关专业,高职院校图书馆情况也是如此.特别是高职院校,许多高职院校是由中专院校升格而成,其图书馆原先配备的工作人员专业不对口,相关技能缺失,因此就其人员素质来说,要想胜任对学生信息素质教育有任务,其自身的信息素质要过硬,所以老员工要加强继续教育与培训.高职院校图书馆,应当拥有本学校一流的图书专业人才,有一流的场地设施,有一流的服务水准,应该是一所学校整体水平和综合实力的一个标志. [科]

【参考文献】

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[1]黄湘礼.信息素质是当代大学生必备的素质.云梦学刊,2001,22(6).

[2]常爱东,张琴.谈信息素质教育的几个途径.山东农业大学学报(社会科学版),2004,6(2).

[3]王悦欣.高校图书馆的教育职能与大学生素质教育.河北大学成人教育学院学报,2006,8(4).

[4]乌恩.发挥高校图书馆作用促进校园文化建设.农业图书情报学刊,2010,22(3).

[5]张翔.论大学生的信息素质教育.高校图书馆工作,2002,22(6).

[6]潘玲.论英语专业学生信息素质的培养.株洲工学院学报,2005,19(3).

[7]王芬.信息素质教育的挑战和高校图书馆的作用.科技信息,2006,6.

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