关于汉语言文学方面论文范文例文,与汉语言文学专业学生能力的提高策略相关毕业设计论文

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摘　要　汉语言文学专业的应用型人才培养要求学生必须具备较高的综合素质,尤其是对于创新能力的培养.本文为加强汉语言文学专业学生创新能力的培养,从汉语言文学教育的现状入手,在分析高级文秘方向的基础上,阐述了培养汉语言文学专业创新人才的意义,并重点探讨提高汉语言文学专业创新能力的策略,以期引起学界与相关部门的重视.

关 键 词　汉语言文学　创新能力　高级文秘

中图分类号：G424文献标识码：A

随着市场经济的不断发展,当今社会的竞争日趋激烈,纵观以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争,归根到底是人才创新能力的竞争.在文化产业和创意经济的大趋势下,教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,目前汉语言文学专业的学生的创新能力与现代社会发展的需要还存在着一定的差距,因此,研究汉语言文学专业学生创新能力的提高策略具有重要的现实意义.

1汉语言文学专业的基本特点

汉语言文学专业是主要学习汉语言文学和秘书学的基本理论,课程安排以强化素质教育的培养目标,注重知识、能力、素质三者并重.汉语言文学专业的基本特点如下：

1.1传统文学底蕴深厚

汉语言文学专业是一个历史悠久的传统专业,中文学专业在传统专业中是最具底蕴的一个专业学科,也是现代大学专业体系中最为固定的专业之一,其学科自身有着独特的魅力和丰富的内涵.新时期汉语言文学经过二十多年的发展,经历了从复兴、繁荣、理性和回归四个阶段.

1.2教学内容较为固定

汉语言文学专业的传统积淀相当深厚,它是一股强大的因循守旧的保守势力,目前所用的教材、考试方法、授课方式等,仍然将人才培养模式中主体内容限定在知识点的传授上.长期的发展和变革使得这门学科在教学体制和教学内容上相对而言也比较固定,缺乏将文化资源与现代高新技术及市场需求完美结合起来的创新性人才.

1.3创新能力培养较少

汉语言文学教育主要注重学生文学素养的培养,在传统教学模式的培育下,创新性能力的培养比较少.在实施素质教育中,要处理好知识传授与能力培养的关系.教师不仅要向学生传递知识,重要的是要教会学生获得知识的方法,使他们用所学知识进行批判性、创造性思考,促进其全面自由的发展.

2培养汉语言文学专业创新人才的意义

当代社会的创新人才,是立足于现实而又面向未来的创新人才.搞好汉语言文学专业的学科设置和教学改革,对培养学生的创新能力有着重要的意义,具体表现在以下几个方面：首先,树立汉语言文学专业学生创新能力的新概念是对汉语言文学知识的开发与有效利用.重视思想上学者传统知识的错误观念影响,解放思想,大胆创新,形成一个全方面的、多层次的新型教育观,走最终以质量取胜,以创意取胜的道路,以适应经济时展的需要.其次,确立培养汉语言文学专业学生创新性能力的目标是学用结合,偏重实际能力的培养,注重实践锻炼.在现代素质教育新的时代背景下,激发学生自主学习和探究的动机,培养学生的学习兴趣和积极性,达到培养学生创新能力,增强学生社会竞争力的目的.再次,培养汉语言文学专业学生的创新能力,是知识经济时展的必然要求.汉语言文学专业作为一个传统的品牌专业,其研究对象与社会的发展息息相关,每时每刻都可能出现新௚

关于汉语言文学方面论文范文例文

3提高汉语言文学专业学生创新能力的策略

3.1改善教学内容,培养良好的文学审美能力

审美能力是汉语言文学专业学生的基本素养,文学审美能力侧重于人才人文素质的培养,也是他们今后事业发展最重要的人文基础,承担审美能力培养的学科主要是文学史、文学理论、美学等课程.文学审美能力包括文学美的鉴赏能力和创造能力.培养高级文秘的审美能力应放在审美感知能力和审美想象能力上.学生在自主学习的过程中,适当地选择具有代表性的文学作品和生动的语言形象,运用具有审美价值的技能和方法进行富有独创性、针对性并且能够收到理想效果的方法学习,从而培养汉语言文学专业的文学审美能力.

写汉语言文学论文的格式
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3.2优化教学环节,培养良好的语言交流能力

对秘书而言,沟通的主动性和高效性为其立足之根本,高级秘书的沟通能力则有着更高的要求,然后,从现实情况来看,秘书沟通技巧的培养尚未得到足够重视.汉语言文学专业中要求的语言交流能力切合国家职业汉语能力测试（ZHC）要求,语言交流能力的培养则主要依靠古今汉语、语言学、逻辑学等课程,培养学生的口头表达能力,可以使学生具备良好的人文素养和秘书职业素养.从优化教学环节来看,学生在新颖别致的教学设计中更容易获得精神上的愉悦,进而充分发挥汉语言文学专业内容本身的趣味性和生动性,培养学生的审美个性和创造精神.

3.3关注心灵感悟,培养良好的文字表达能力

写作能力的训练是语言和文学学科类教学在学生实践中的具体体现,它是本专业各学科能力培养结果的综合检验,在某种程度上,可以说中文专业人才培养的质量可以从写作能力的高低上得到验证.培养学生的感悟能力和评价能力,关键在于提高学生的创新能力,写作能力,首先要加强理论修养,只有具备一定的思想高度与深度,才能正确认识事物的本质.其次,还要加强语言文字的修炼,力求做到“精”,用词要精练,语句精辟独到.再次,加强辞章修养,除了在结构上缜密外,语句力求做到“活”.

3.4改革教学模式,坚持培养学生的创新意识

汉语言文化专业坚持人才的培养要适应社会发展与科技进步的需要,汉语言文学文秘专业在塑造和培养学生的过程中,需要紧密结合现代社会对秘书和助理工作人员的新要求,注重培养学生具有综合素养,除了具备良好的观察能力、沟通能力、写作能力之外,还有学生的创新能力.开放型教学氛围帮助学生培养创新意识,在学习过程中,多元化考核方式可以多方位、多角度地考核学生的能力,将学生的诸多创新潜能发挥出来.只有团结拼搏,务实创新,与时俱进,发展中的汉语言文学才能走向璀璨的明天.

4结语

总之,汉语言文化专业的人才培养,是一项非常复杂的系统工程,在构建现代先进思维方式的过程中,汉语言文学教育需要寻求和当下市场经济新的契合点,挖掘文学与文化产业的天然联系,必须重视创新性思维在汉语言文化中的作用.因为一个优秀的大学生不仅要掌握丰富的汉语言文化专业知识,而且还要发挥好对思维方式形成和演变的引导、示范和熏陶的作用,所以,在汉语言文化专业中,提高汉语言文化专业学生的创新能力势在必行.

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