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核心竞争力方面有关论文范本,与探析中等职业学校核心竞争力构建相关论文参考文献格式

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纵深发展.即把有限
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核心竞争力方面有关论文范本
0340;人力和物力资本,专注于核心竞争力的构建,才能在专业热点的频繁转换中,在日益激烈的竞争中保持领先地位.

本文以广西机械高级技校为例,分析其核心竞争力的组成及构建过程.

广西机械高级技工学校是始建于1956年,历经计划经济到市场经济改革大潮,是广西建校最早,办学规模最大技工学校.先后被评为首批省部级重点技校和首批国家重点技校,是“首批国家高技能人才(机电类)培训基地”,“第一批国家高技能人才培养示范基地”,荣获“国家高技能人才培育突出贡献奖”、“广西技能人才培育突出贡献奖”等多项荣誉.2012年获教育部、人社部、财政部批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设学校”.目前,全日制在校生12000多人,其中学历制技师、高级工人数占20%,每年对外培训达2000多人.

作者在对该校教学资源进行分析后认为,学校拥有核心资源是:1.经多年打造的,在社会享有很高知名度的机电类专业优秀品牌;2.优秀的师资队伍;3.具有难于模仿特性的实习工厂.该实习工厂不仅仅拥有齐全的硬件设备,最独特的是其本身就是一个面向市场,具有年产普通车床200台生产能力的生产企业——柳州第二机床厂.该工厂拥有一批科研、生产经验丰富的工程技术人员,工人师傅,他们同时是学校的教师和实习指导师傅.学生进行实习实训,就是在这个真实的工作环境里,充当不同岗位的学徒工人.该实习工厂不仅承接对外的生产任务,承担学校的实习实训教学,还进行数学实施设施的研制生产,研制的小型加工中心、数控铣床曾获得全国职协技术开发成果一、二等奖.

工厂即是实习场地,学生得到的是真正的企业岗位培训实习,培养了实际的工作能力.因此,毕业学生的工作能力获得社会好评,在区内外拥有很高的知名度,毕业生供不应求,求学者蜂拥而至.

学校将上述资源和能力进行有机整合,重点建设机电类品牌专业,打造结构合理、业务素质过硬、教育能力突出的教师队伍和精良管理队伍,并制定出定位准确的组织目标和发展战略.其数控机床加工、模具制造与维修两大专业已成为广西的品牌专业,学校建立起机电类高技能人才培养龙头地位.

2005年以来,由于国家大力发展中等职业教育的政策导向和社会对数控、模具人才的大量需求,以及学校长期形成的良好品牌效应,广西机械高级技工学校又迎来了一个快速发展的时机.2005年,报读该校的学生数远远超过了学校的计划招生数.学校采取的应对措施是扩招,以规模效益求发展,提升本校的核心竞争力,稳固并扩大行业领先的地位.

然而,扩招带来的学生数快速增加造成学校的教学硬软件严重不足,使学校面临增扩大教学场地与生活、学习设施的资金压力和师资欠缺的危机.为降低投资风险,把有限的人力和物力投入到核心竞争力的建设中,学校走校校联合办学道路,与其它教学资源富余的中等职业学校合作,将模具、数控、汽修等机电类专业的学生的教育“外包”出去,让合作学校负责上述专业学生的第一学年基础课程教学和管理,而学校只负责按教学大纲对教学质量的监督和检查.学校因此得以腾出人才物力,重点投入机电类专业的第二、三学年的核心专业课程建设、实习实训教学及就业渠道的扩展这些业务中.

广西机械高级技工学校围绕学校核心竞争力的构建,以规模求发展,采取将非核心部分“外包”出去的策略,通过校校合作,充分利用外部教学资源,节省了固定资本投入,将有限的资金和精力去重点经营学校核心业务,整合优势资源,提高学校的“核心价值”,打造和提升核心竞争力,实现了效益最大化,使学校抓住了发展契机,招生人数连创新高,2005年招生4000多人(当年招生计划1500人),2006年招生5100人,在校生人数达到11500多人,成为广西第一所万人技工学校.2008年招生人数达突破5800多人,在校生规模达15600多人.2005年,学校的数控实训基地被教育部认定为中央职业教育示范性实训基地,2008年机械加工实训基地被自治区教育厅认定为自治区示范性实训基地,学校先后荣获劳动部颁发“国家高技能人才培育突出贡献奖”和“全区职业教育先进单位”等荣誉称号,走上了产学研齐头并进的良性发展之路,获得了跨越式的大发展[3][4].


为什么要写核心竞争力毕业论文
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四、结论

中等职业学校的核心竞争力,是通过开发校本资源和能力所获得有价值的、宝贵的、难以被模仿的、不可替代的战略优势.

中等职业学校的核心竞争力的构建是通过一系列持续提高和强化来实现的,是一个持之以恒,不断进取,提升的过程.它提供了学校成长的基础和基本发展方向,它是学校的发展战略核心.从战略层面看,核心竞争力的目标就是帮助学校极大地发挥职业教育的功能,为社会培养出更多合格的中等职业专业人才,构造中等职业教育的优秀品牌.核心竞争力的构建,为中等职业学校做大做强,拥有在行业的龙头领先地位,赢得现在和未来的竞争.

参考文献:

[1]中国社会科学院国情调研课题组.中国职业教育:发展与挑战,[EB/OL].中国高职高专教育网.

[2]广西技工调查.[EB/OL].广西新闻网.

[3]自治区经委关于直属院校2007绩效考评情况的通报.[EB/OL].广西壮族自治区经济委员会网站.

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