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用.最后还要明白“互联网+微课”并不能取代传统教学.

参考文献:

[1]夏仲文.利用微课程促进学科教学的应用研究与反思[J].中国信息技术教育,2012(11):13-14.


本篇论文来自:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060340.html

[2]寻素华.浅析微课程开发在校内外的应用研究[J].中国电化教育,2013(9):123-126.

[3]周青政.微课程的内涵、特征及应用研究[J].课程教育研究,2013(11).

[4]唐大仕.“递归算法”微课教育设计DD以“文

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科计算机基础(下)”为例.计算机教育,2013(17):5-10.

[5]解读:李克强政府报告中的"互联网+"是什么(综合:腾讯科技,中国日报网,人民网).

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