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技活动或学科竞赛.例如,美国大学生数学建模大赛、ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛、全国蓝桥杯软件设计大赛、江西省大学生服务外包创新创业大赛等,均取得了较好的成绩.试点班同学在2013年美国大学生数学建模竞赛(MCM)中荣获1个一等奖、1个二等奖和1个成功参赛奖;在2013年上半年全国蓝桥杯软件设计大赛中荣获江西赛区Java组一等奖,在7月份在北京举行的全国总决赛荣获二等奖;在2013年江西省大学生服务外包创新创业大赛决赛中荣获一等奖.


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3结束语

随着信息化的全面深入,无处不在、无事不用的计算机使计算思维成为人们认识和解决问题的重要基本能力之一.计算思维,不仅是计算机专业人员应该具备的能力,而且也是所有受教育者应该具备的能力.宜春学院数学与计算机科学学院作为地方高校,在计算机专业基础课程和工程实践方面进行了积极探索,并对现有的课堂教学和实验教学进行了改革与实践.通过同年级对照教学班的教学效果对比来看,获得了比较理想的实际教学效果,对大学生的计算思维能力的培养起到了积极的作用.

参考文献:

[1][美]周以真.计算思维[J].徐韵文,王飞跃,译.中国计算机学会通讯,2007(11).

[2]冯博琴.对于计算思维能力培养“落地”问题的探讨[J].中国大学教学,2012(9).

[3]李廉.以计算思维培养为导向深化大学计算机课程改革[J].中国大学教学,2013(4).

[4]李晓明.积极研究和推进计算思维能力的培养[J].计算机教育,2012(5).

[5]王飞跃.从计算思维到计算文化[N].科学时报,2007-10-11.

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