论文网
关于计算机应用基础相关论文范文检索,与《计算机应用基础》教学中自学能力的培养相关论文的格式
本论文是一篇关于计算机应用基础相关论文的格式,关于《计算机应用基础》教学中自学能力的培养相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于计算机应用基础及自主学习及学生方面论文范文资料,适合计算机应用基础论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
系统的联系起来,学习就没有太大的负担,学习起来也就轻松了,更起劲了.
| 有关论文范文主题研究: | 关于计算机应用基础的论文例文 | 大学生适用: | 大学毕业论文、自考毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 86 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文总结 | 职称论文适用: | 杂志投稿、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
还有,在进行汉字输入测试时,我请学生输入后让同桌的同学统计输入的字数,有的同学马上就开始数字数,这时我并没有及时的阻拦学生的行为,在他数完后,向我报告时,我就告诉他们在Word2007中有文字统计功能,然后告诉他们使用方法,这下学生不用数数,今后对文字统计功能印象就更深刻了.如此一步步,他们既完成了汉字输入的学习,同时又学习了软件的一些其他功能,完全不用教师多费口舌；既提高了教学效率,又提高了学生发现问题、解决问题的能力,培养学生的自学能力.《计算机应用基础》教学中的“发现式教学”是最简单的教学方法,对学生的自学能力的培养很有帮助.
(四)注重课堂分析,欣赏和赞许学生
根据《计算机应用基础》课程的
关于计算机应用基础相关论文范文检索
通过对学生自己作品的评议分析,让同学们互相欣赏了作品,有同时发现了自己作品的不足之处,吸取别的同学作品的优点.这样,在学习过程中,不仅要指出学生的优点,也要看到学生的弱点,扬长避短,不断进步.学生的自学能力才能得到充分的发挥.
该文来源:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060347917.html
三、开展探究性学习,促进自学能力的提高
在传统的教学中,教师是教学的主体,学生处于被动地位,但在研究性的学习中,教师的角色有了转变,成为了学生学习的指导者、帮助者,学习过程中的促进者、合作者,大大加强了教师的亲和力,也有利于学生积极思维的培养.研究性学习,通过学生自主探究的方式学习,提高了学生的参与程度,发挥了学生的主动积极性,从而大大提高了学生学习的热情与兴趣,培养了学生的自学能力.如在“Word文字处理软件应用”的学习后,要求学生进行制作“与本专业相关的电子杂志”的探究性学习课题,要求成立课题小组、制定研究方案、明确内容、形成成果、分析评价,以综合进行Word文字处理的练习,可以有效的促进学生自学能力的提高.
总而言之,只要我们在教学上不断创新,持之以恒的去做、去发掘,让学生在学习课程知识的同时能够更好的培养自学能力.多为学生创造一个自学的平台,培养其树立终身学习的习惯,我们最终会培养出具有自学能力的一代新人.
参考文献：
[1]郭艳玲.《计算机基础》教学方法的探讨[J]
[2]杨荣光.《计算机应用基础》课程研究性学习的探索与实践[J].电脑知识与技术,2010（21）
[3]石良武.计算机应用课程教学改革的研究与实践[J].大学教育科学,2003
[4]熊啸.谈如何培养计算机专业学生的自学能力[J]
[5]高艳茹.高效课堂教学模式初探[J].教育探索,2006(5)
[6]魏小梅.计算机教学中的能力培养[J].科学教育论坛,2006
关于计算机应用基础相关论文范文检索,与《计算机应用基础》教学中自学能力的培养相关论文的格式参考文献资料：