多媒体有关论文范文参考文献,与农村小学校园网站规划相关论文的格式

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摘 要：随便着时代的发展,国家对教育的信息化要求越来越高,资金投入越来越大,学校教育信息化水平也在快速提高,搭建自己的学校的校园网站的外部条件已日渐成熟.因此做好规划,为全校师生搭建一个加强交流,共同发展的平台――校园网站.

关 键 词：校园网站；规划

中图分类号：TP393.18文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)05-0000-02

网站建设是学校教育信息化建设的重要方面,是适应现代教育技术和信息技术的发展,加大学校对外交流与宣传力度,提高教学、科研、管理效率的重要途径.学校网站是学校对外宣传的窗口,也是展示全校师生才能,加强对校外联系,互相学习,共同发展的阵地.校园网站建设的目的是促进师生与学校共同发展,因此,需要学校领导的高度重视,全校师生的共同参与,同心合力把学校网站建设好.

一、校园网站的定位

1.学校网站是学校对外宣传的窗口；

2.学校网站是家校联系的纽带；

3.学校网站是社会支持的桥梁；

4.学校网站是教师教育教学的手段和途径,并为教师教育教学提供媒体支持；

5.学校网站是学生进行有效学习的场所,并为学生健康成长提供帮助.

二、学校网站板块的设置.

主要根栏目设置：

首页、新闻中心、学校概况、教育教学、课改一线、教师风采、学生明星、校园文化、电子校刊、下载中心、留言板、校园博客

主要根栏目下的具体子栏目及组成：

首页：

建设成动态链接和可视板块,将分栏目平铺于首页.

学校概况

多媒体有关论文范文参考文献

1.历史沿革：学校的历史简介、现在的师资情况.

2.管理机构：学校管理机构.

3.管理制度：

①党支部：党支部的工作计划,保先教育资料、党最近的新闻.

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②工会：工会的职能、工会主要领导名单、工会活动的介绍和照片.

③少先队：优秀少先队员事迹报道、少先队对学生进行的教育、周一的升旗“国旗下讲话”讲话稿

④规章制度：学校的各种规章制度,包括老师的规章制度

4、学校荣誉：其中包括：学校、教师个人、学生取的各种荣誉.

新闻中心：

1.校园动态：包括校园新闻和校园公告,校园新闻,校园内一些近期活动以及重大事件.

2.通知安排：学校通知安排.

3.年级新闻：各年级新闻动态.

4.学校大事记：每年的学校大事记.

教育教学：

1.计划总结：该页面包括两大部分,第一部分是学校的这个学年（或学期）的总的各方面的计划.例如：业务学习的工作计划,安全综合工作的计划,教学方面的工作计划,德育教育的工作计划等等.第二部分是学校这个学年（或学期）的工作总结.可以包括学校各个方面的总结.例如：各个教师的个人总结,学校的安全工作总结,学校的教育教学工作总结等.

2.教研安排：该页面主要来放一下学校各个教研组在这个学年（或学期）的总的工作安排,比如说各个年段,各个教研组的过关的要求,过关的时间,过关的内容等具体情况.

3.集体备课：语文组、数学组、英语组：分为1――6年级,备课教案.其他：除语文、数学、英语学科外的备课教案.

课改一线：

1.信息公告：科研中心信息公告

2.教学研讨：我校教师优秀教学案例、优秀教学反思.

3.参考资料：优秀论文,指导文章.

4.推荐文章：名师案例、反思

教师风采：

1.学科带头人：省、市、县、校学科带头人

2.教学能手：省、市、县、校教学能手.

3.教坛新秀：校优秀青年教师.

学生明星：

各年级十佳少年、三好学生、特长生等.

家长频道：

1.家长学校：家校互相共享的平台.

2.教子有方：提供一些具有可读性的家教文章.

校园文化：

1.艺术的启蒙：学生的艺术作品照片.

2.少先队员活动：少先队员去扫地,养老院照片等.

3.学习兴趣小组：各个兴趣小组的照片,假日活动的照片.

4.科普教育：科普教育,对小学生的科技展览,以及参观工厂.

5.课外活动：课外组织的体育活动以及学生春游等.

电子校刊：

校报

下载中心：

1.论文著作：是我校老师自己写的优秀论文,可供其他老师欣赏.

2.精彩教案：是学校老师的优质课,教坛新秀,公开课等活动的教案、课件,或者是网络上下载的一些优秀教案、课件.

3.试卷中心：各个学期的期末测试试卷,或者是各个学期的过关试卷,竞赛试卷等等.

4.软件中心：各个常用软件的下载,例如压缩软件,系统补丁等等.

5.课件

留言板：学校与社会互动的平台.

三、明确任务,确保高质量完成

1.各责任教师应该统一思想,提高认识,明确责任.

2.各室的需要提供的重要资料必须计划时间内传到网上.

3.各负责教师至少每天应该浏览学校网站,了解网站相关信息.

4.学校重大活动信息必须在一周内由各处室负责上传到网上.

四、具体实施方案

教育手段现代化工作包括两大方面,即校园网建设和计算机多媒体教学.校园网建设是实现教育手段现代化的基础工程.初步建成校园网系统并投入使用；初步建成部分学科教育信息资料库、教育管理和教育科研信息资料库；通过培训,建成一支掌握教育信息技术,熟悉计算机网络、资料库建设的技术队伍,全面开展全体教职工应用校园网获取教育信息的培训工作；逐步实现与兄弟学校资源共享；建成进入课堂的在网上运行的多媒体教学资料库；在职教职工基本都能学会使用校园网获取信息,教师做到人人懂微机、会微机,形成我校的电脑文化.

校园网建设势在必行.信息时代的热潮扑面而来,学校应做哪些工作来适应信息时代的到来呢?首先是在教师和学生中普及计算机知识,学会信息时代获取知识的方法.教师培训工作中,最重要的是转变教师观念,要使广大教师感到应用校园网络辅助教学的迫切性,认识到这是关系到我们的下一代能否适应21世纪需要的大问题,从而能自觉地改变传统的一本书、一支粉笔的教学模式,积极地应用校园网进行教育教学改革.校长带领大家学习建构主义学习理论,积极探讨建构主义理论在教学中的应用.

计算机网络技术是一项全新的技术,又是发展非常迅速的技术.教师培训采用灵活多样的形式,除有条件的可以进行系统进修外,对大量教师结合教学实际的需要,利用寒暑假、节假日、放学后等时间,有针对性的进行分类分层次的进修,在学中用,用中学,提高培训效率.建立教师培训激励机制,鼓励教师积极参加培训和在教学实践中应用校园网技术.

对全校教职工建立三级培训机制：

一级：全体教师.应掌握计算机入门知识,以及一般教学软件的使用知识,如：Windows、Word、Powerpoint、Excel、网络浏览器IE、E-mail等.

二级：学校的中青年骨干教师.应掌握计算机辅助教学的理论,教学软件的设计制作与评价知识.如：ppt、flash、优秀多媒体课件的设计制作与评价,主页的设计制作等.

三级：校园网专职人员、与校园网有关的教学与研究人员计算机辅助教育设计和开发人员.应掌握教学软件的程序设计,如：VB、VC、JAVA,相关的电脑美术、电脑音乐软件的使用、动态网页设

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