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关于计算机方面论文范文例文,与关于计算机基础的教学与考试相关论文摘要

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使用了多媒体技术的电子教案,图文声并茂,激发了学生的学习兴趣.②教学过程中,现场操作各种软件可以使同学们更加直观的感受到软件运行的过程,不会使理论显得空洞,同事也加大了授课的速度,这样可以节省时间让学生上机亲自演练；③学生可以通过局域网、校园网、等快捷的方式向老师提问,得到老师的帮助,也可以给老师的信箱留言.

三、明确考试内容和考试题型

计算机水平等级考试是国家组织的考试,公信度和权威性也比较高,每年两次,分别在上半年和下半年.与计算机入门基础应用这门课与计算机一级相对应.近几年,每次考试我校都承担考试任务,等级考试经验比较丰富,考生经过重点上机训练后,通过率明显提高.为了提高学生技能,老师在教学过程中把关严格,还注重对计算机等级考试真题的训练,具体如下：

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1．不能“一枝独秀”地学好计算机技术,而忽视其它学科的学习.2、精选学习内容.3、制定复习的计划并坚决执行.

四、熟悉考试系统

全国计算机等级考试现在是上机考试,那么对考试系统的熟悉,直接决定了最后的总成绩.考试系统的特性之一便是一旦点击“交卷”,就完成了这次考试,因此,在这里要重点提醒同学们在没有答完题之前时,一定不要碰“交卷”；其次,要想取得好成绩,也要熟悉考试系统的界面,也就是知道如何移动、隐藏窗口,如何方便操作；最后提醒,要求保存的题目一定要边做边保存.

参考文献：

[1]陈力群.浅析我校计算机等级考试现状与对策[J].绍兴文理学院学报,2006,12

[2]孙卫.加强高职高专计算机教学中应用能力的培养[J].计算机教育,2006,11

[3]钟贞魁.职业学校计算机基础教学改革新思路考证促学[J].科学信息（学术报）,2006,12

[4]丘爱谊.把问题教学法应用于计算机基础教学[J].福建电脑,2009,(6)

[5]黄龙岗.问题教学法在公共计算机教学中的应用[J].赣南医学院学报,2006,(5)

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