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165;能提高实验教学质量.如某次口腔卫生宣教实验课,使用菌斑染色剂,在使用过程中发现所配制的染色剂在牙面上不着色,实验课结束后,重新配制,最后找出了原因.这样就可以避免下一次出现同样的情况.参考文献：
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[3]张建民,高娟.实验技术人员的素质是衡量实验室水平的一个重要标志[J].中原医刊,2004,31(5):55~56.
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