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0;发展有着重要的促进意义.这也大大提高了财

会高职院校的社会价值,使其不仅仅一个教学机构,又是一个社会产能机构,是能够直接为社会创造价值的机构.

2.3完善财会教材体系

财会教材作为财会高职教育的重要组成部分,在学生进行财会学习的重要参考与依据,完善财会教材建设对于提高学生的财会学习效果有着重要的意义.这就要加强教材的时代性建设,不断增强教材的时代气息,将当今时代的财会内容充分融入到教材当中,增强教材的可读性,激发学生的财会学习热情.教材的编写应充分考虑到学生的身心实际情况,应结合学校自身的特点,加强校本教材的开发力度,强化教材体系的完善.教材的编写与出版应打击投机行为,避免过度的商业化,充分保证教材的质量.社会需要有价值的财会人才,企业需要有实际操作能力的财会人才,理论知识再扎实也只能是纸上谈兵,不能真正发挥财会的作用.因此,只有实用价值的教材才是有生命的,才是符合时展与社会需求的.另外,财会教材应不断强化实践性内容的比重,增强教材的实用价值,为培养学生的财会实践能力奠定基础.教材的建设要符合社会的需要,随着社会的不断发展,教材应不断的进行自身的更新,保证教材能够真正为社会的发展与经济的推动发挥作用.


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2.4全面加强师资力量的建设

教师作为高职财会教育的重要组成部分,在教学中占有关键性的地位,对于学生财会学习的效果有着重要的影响.教师是学生进行学习的引导者,是财会知识的传播者与讲授者,是学生进行财会学习最重要的学习媒介.强化财会教师的师资队伍建设是提高财会高职教育的根本性措施,对于财会教育有着举足轻重的作用.这就要不断加强财会教师的培训力度,强化教师财会知识的前沿性与先进性,使其知识体系不断更新,增强教学的时代性.教师应不断加强自身的先进教学手段的学习与应用,掌握更多的现代教学方法与手段,增强教学的效果.另外,应不断完善财会教师的选聘制度,使优秀的大学生或研究生充实到财会教师的队伍当中,这些年轻教师一般理论知识基础扎实,教学观点新颖,教学方法先进,是教师中的新鲜血液,是教师队伍中不可缺少的新生力量.在财会教学时应加强教师间的交流与合作,强化教师教学技能的互补,不断提高财会教师整体的教学水平.

3.结束语

随着社会的不断发展与进步,我国财会高职教育在教材建设、教学理念与评价考核制度上都面临着越来越多的问题与挑战,这些挑战对于财会高职教育有着重要的鞭策与促进作用.加强财会高职教育对策的研究是时展的要求,是社会发展的需要.这就需要从以能力为本位,抓住财会教育的实践本质;产学结合,建立立体式教学新思路;完善财会教材体系;

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全面加强师资力量的建设等方面进行深入的研究与探讨.面对财会高职教育面临的各种问题的现实,教育者必须抓住主要矛盾,克服困难,创造条件,进行积极的对策研究,为确保高职教育健康、稳定的发展打下坚实的基础.


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参考文献

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[3]孙光国.会计教育研究的现实分析与未来发展[N].中国财经报,2003,(8).

[4]刘永泽,孙光国.我国会计教育及会计教育研究的现状与对策[J].会计研究,2004,(2).

[5]欧晓东.关于高等职业教育发展的思考[J].中国高教研究,2004,(4).

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