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计算机网络技术方面有关论文范文资料,与计算机网络技术课程教学实践与相关论文发表

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40;实用性.在教学内容上应突出重点,选择学以致用的知识体系,有计划的删减一些繁冗和实际工作淘汰或不常用的知识,如在配置路由协议中,EIGRP协议虽然功能强大且技术较新,但其理论复杂,又不适用于国产路由器上,所以建议删除这部分内容,可以着重讲解RIP协议和OSPF协议.从而学生们会了解到自己所学知识既先进又实用的,这样也提高了他们的学习积极性.

2.3在教学手段和教学方法上也应该有所提高和加强

在计算机网络技术课程的教学当中,教学手段的改变是提高学生们学习兴趣,提高教学质量的重中之重.

首先我们在教学当中,应当采用多样化的教学方式.恰当使用多媒体教学,利用动画、视频等手段生动的讲解枯燥无味的知识体系.如果没有多媒体教学,在课堂的讲解上也可以利用一些简单的小道具,形象的进行比喻和分析.这样便会使得本身不容易理解的概念理论形象化和生动化.教师们在备课阶段也应该根据自己的理解进行有效率的备课,在课堂上应该脱离课本,讲解到重点部分也应该采用一些手法加深同学们的印象.通过实验,照片,多媒体,模拟软件等多种手段展示出计算机网络技术的基本概念和原理,使教师和学生们都彻底的从书本和传统黑板书当中解放出来.这样的做法不但会提高对知识体系理解的能力,同时也加大了学生对信息量的吸收,加强了对重点知识的掌握.

计算机网络技术课程教学实践与参考属性评定
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同时在教学当中更应该采用互动式的教学方法,教师提出问题,让学生分组进行讨论,然后每组派一个代表发言,其余组成员来评判,这样可以使得每一个学生都有兴趣参加课堂讨论,在活跃了课堂气氛的同时,又培养了学生的自学能力.同时鼓励学生们提出自己不同的意见,让大家进行分析和探讨,在沟通和交流的过程中,教师们便会更好的掌握学生们学习的难点和疑点.使得问题明朗化,从而找出解决问题的方法.

2.4要更好的做好计算机网络课程的教学提高教师的素质也是必要的

教师是传授知识的源头,提高教师的素质也是提高教学质量的关键.学校应该设定奖励政策鼓励教师多参加国家职业技能或国外技术考试,特别是国外考试非常注重考察实践.多拿证书使得教师的知识能力不断的发展,也让教师在学生中树立了榜样.光有知识能力的教师是远远不够的,还需要有很强实际操作能力,只有这样在教学中才有说服力.但实操能力不是天生的,需要实际工作的大量经验的积累,笔者建议如果有条件可以让教师每年去企业进行顶岗实践,这样才能提高教师的实操能力,而不是只会一味的空谈,而没有实际经验的传授机器.

计算机网络技术课程教学是兴起时间不算太长一门学科,也是一门发展非常迅速的学科.正因为它发展的迅速,各高校在教学方式方法中更应该紧跟时代步伐,不断的改善教学思路,吸取新的学科技术方式方法.对于教学内容应结合实际需求,及时的做相应的调整.提高教师的教学水平,采用合理的教学方式进行教学,为企业输送更多的网络技术人才.

参考文献:

[1]蔡正保,王胜.高职计算机网络技术课程实践教学方法研究[J].中国西部科技,2010(13).

[2]张爱军.中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考[J].福建电脑,2010(12).

[3]任福利.计算机网络技术课程教学思考[J].科技创新论坛,2010(10).

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