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关于电气工程类论文范文检索,与高校电气工程专业产学研相结合模式之相关论文的格式
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0340;科研当中.从我校电气专业学生培养来看,学生实行“导师制”,对于优秀的学生,从大学开始就跟随导师做相应的课程设计,等到了研究生阶段,不仅能够很早,而且将课题研究有延续性,能更好地做出科研成果,培养科研能力.第二,让学生参与到各种科技创新比赛,老师进行指导,培养了学生的独立科研能力和科技创新能力.
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产学研合作教育是培养具有创新精神和实践能力的高素质学生的重要途径.近年来,我校电气工程专业毕业设计课题,以及研究生课题,有80%的题目与产学研基地的实际和教师科研课题紧密结合,有部分学生直接参加教师承担的课题.通过多种渠道,不仅可以使学生更深入接触工程实际,增强实际工程意识,提高综合实践能力,在完成自己学业任务的同时,培养了科研创新能力和实践能力,
2.3产和学的结合
人才培养是高校教育的发展之路.经济社会的发展对人才的需求是多种多样的,精英教育、大众化教育是高等教育的两个方向.精英教育培养拔尖人才,大众化高等教育培养各级各类专门人才,各具功能,不可替代.学校应根据不同的社会需求进行科学、准确的定位,确立自己的发展方向,形成有特色的人才培养模式、培养目标、培养方法和质量标准.③
电气专业的学生培养,需要保持和加强原有专业特色和优势,培养学生较强的工程实践能力,提高学生的就业竞争力.在实际操作中,学校应因材施教,引入各类培养机制,如结合产学研的合作平台,一是和企业联系,为学生提供相应的实习基地,另一种则是根据企业的需求,企业的科研方向,制定我们培养学生的目标、模式及课程体系.如开设专门的“卓越工程师”班,单独组织学生完成一门企业课程授课,一次企业参观实习,一次“工程技术讲座”.除此之外,每年暑假,我校的电气专业与陕西航空电气有限公司、陕西西航动力股份有限公司、河南许继集团、南京机电液压工程研究中心等多个校外产学研合作教育基地开展合作,这些企业每年为电气专业学生提供实习条件,提供合作科研项目.
3总结
电气工程专业行业属于高精尖端行业领域,尖端人才的培养十分重要,它的社会需求较广,而培养这样的优秀人才,就需要高校制定适合社会需求的人才培养模式,通过产学研合作的模式,让学生、教师有良性发展,才能促进电气学科的发展,而外部则需要社会与企业的需求,产学研的结合便是达到这一目标的良好途径.
基金项目：南京航空航天大学基本科研业务费青年科技创新基金-高校科研管理中产学研协
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注释
①宋刚.钱学森开放复杂巨系统理论视角下的科技创新体系――以城市管理科技创新体系构建为例[J].科学管理研究,2009.27（6）：1-6.
②孔祥浩,宋迎东,熊克.政产学研合作的实践与思考[J].中国高校科技,2011（7）：32-33.
③电气工程及其自动化专业教学指导分委会.电气工程及其自动化专业发展战略研究报告.第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C].郑州：郑州大学出版社,2005：2-37.
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