论文网
语文教师有关论文范文数据库,与做一名优秀的语文教师相关毕业论文格式
本论文是一篇语文教师有关毕业论文格式,关于做一名优秀的语文教师相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于语文教师及语文老师及语文课方面论文范文资料,适合语文教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
语文不仅是一门学科,更是一门艺术.作为一名优秀的语文教师,不但要有渊博的知识、横溢的才华,更应该以高尚的情感去激发、感染、熏陶学生,以高超的教育艺术将学生带入美妙的精神境界,使他们在微妙的享受中获得潜移默化的提升.结合多年的教学实践,我认为可以从以下几点做起：
1.巧设情境,开启智慧
一般来说,学生对单调、枯燥的知识灌输在心理本能上就有一种抗拒情绪,即使在教师的重压下勉强地去学,那也是不得已而为之,学习效率不可能发挥到极致.时间一长,学生就会变得思想淡化、情感弱化、思维僵化.为了培养学生的学习兴趣,充分调动他们的积极性与主动性,教师应该着眼于课堂设计,想方设法营造一个优美的、有吸引力的教学情境,最大限度地愉悦学生的情绪,使学生乐学之.
这篇论文来源 http://www.sxsky.net/benkelunwen/060366379.html
如教学《螳螂补蝉》,我从故事导入：春秋时期,诸侯纷争不断.为了争做中原霸主,吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣们的反对,可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我,我就处死他!”怎么办?这关系到国家的生死存亡呀!众大臣焦急万分.在这危急关头,一个少年却使吴王打消了攻打楚国的念头.这到底什么原因呢?没等我说完,学生已迫不及待地读了起来.听到这样富有启发性、感染力的开场白,学生精神不由为之一振,浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望也就随之产生了.
可见,语文教师潜心创设教学情境,力争使学生感到语文课是一种乐趣,是一种享受,在享受中掌握知识、培养能力、发展智力是一件多么快乐的事啊!
2.渗透情感,以情动人
作为一名优秀的语文教师,既要把语文知识准确地传授给学生,培养学
语文教师有关论文范文数据库
《我有一个梦想》是一篇主题鲜明,感情强烈的演讲词,真实而生动地阐述了美国黑人民权运动的起因和目的,表现了作者心中的悲愤和对黑人同胞的深切希望.在讲授课文之前,我反复朗读课文,达到真正动情的基础上,以自己的激情去感染学生；在讲授这篇课文的时候,我先向学生做了必要的背景介绍,在同学们清楚地了解了美国黑人所遭受的深重压迫后,才能在学习中真正地产生对黑人产生同情,对种族压迫由衷地愤恨；同时指导学生反复诵读课文精彩片段,以达到情感上的共鸣.
这样的语文课,学生既学到了知识,又受到精神的震动,比起那枯燥的思想政治教育,比起那苍白的标语口号的教育,更容易被学生接受,收到了“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果.
| 有关论文范文主题研究: | 关于语文教师的论文范文集 | 大学生适用: | 学术论文、大学毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 45 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文前言 | 职称论文适用: | 职称评定、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 学术论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
3.互动合作,共同提高
《基础教育课程改革纲要》提出：“教师在教学过程中应与学生积极主动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习.”这就要求教师上课以人为本,以学生为主体.那么,老师便成了学生在学习方法上的指导者,学习过程的调控者,解疑释惑的引领者,又是学生进步的评价激励者.在课堂上,让学生畅所欲言,自主互动,让他们充分的说出自己的所思,所想,所惑,所悟,所疑,只有这样学生才会享受到学习的乐趣,获得成功的喜悦.
4.巧妙设计,释放天性
玩是孩子的天性,做到从游戏中学得知识,那就需要老师多动脑,多搞一些有趣的活动,如；每周一诗,古诗比赛,演讲比赛,这样既满足孩子的需要,又完成了课后的辅导延伸.例如在学完了有关“龙”的成语之后,我举行了成语故事会,学生情绪盎然,在讲故事的过程中,加深了对成语的理解和记忆；在学完风景名胜的对联后,我发动学生搜集对联,写对联,贴对联,用对联,让学生在有趣的活动中开阔了视野,增长了见识.总之有趣的活动是对课堂教学的巩固与延伸,更是激发学生学习兴趣的最佳途径.
5.播种赏识,收获欣慰
有人说：赏识是滋润学生心田的甘甜雨露,是照亮学生心房的灿烂阳光.一则热情洋溢、充满爱心的评语往往能给学生以深思和启迪,激励他们不畏艰难,刻苦自励,勤奋进取；而几句冷冰冰的贬斥语则让人心灰意冷,情趣寡淡,甚至伤害学生的自尊心,影响他们的健康发展.因此,在平时的作业批改中,我都会给每一位学生或短或长的写上几句评语,无论长短,字里行间都有对他们的关心和鼓励,学生的作业因此一次比一次更认真.在日记和作文的批阅中,更是心与心交流的好平台.如我看到一篇错别字很多的作文时,我会用幽默的语言评到:“你的这篇作文从内容上看很不错,只可惜错别字太猖狂,老师实在不认识,没办法老师把他们都关进“笼子”里,请你好好教训他们,把他们改造好了再把它们放出来.”下次交作业时,他真的全部改正过来了,并很有趣的画出一个敬礼的小人,在小人的后面排了整齐的改造好的字.我明白学生的意思,又在后面写道：老师相信你是一个很好的“侦察兵”.从此他的书写一次比一次认真,错别字也越来越少.我庆幸,在播种赏识的同时,我收获了心灵的安慰.
6.情感蔓延,爱屋及乌
从心理学的角度来说,情感的蔓延是指自身的某种情感在一定条件下向有关的事物扩散,它不仅在横向上有所传播,而且还向纵深处发展.那么,学生对老师的情感,也完全可能蔓延到老师所教的学科上来.因此,作为一个语文老师,应该时刻注意自己在学生心目中的形象,凡事以身作则,为人师表,不断地提高自身的素质.既要有广播的知识储备,又要具有艺术的教育方法,使学生对语文教师产生敬佩、热爱的思想感情.天长日久,学生对语文老师的敬爱之情,就会逐渐扩展到语文学科的学习上,而喜欢学习语文知识的情感深度,完全可能超过对语文老师的敬爱.可以说,情感的蔓延是一种主动的扩展过程,是不可忽视的动力因素.如果学生对哪一位老师产生了消极的情感,比如厌烦,甚至鄙视、恼恨等,那么,这种情感肯定会蔓延到那位教师所教的学科上,可以想象,学生在消极的情感支配下,学习效率相当低下的,更谈不上能力的提高,品德的培养了.
由此可见,语文教师必须靠自己的思想、学识、言行,以及自己的人格力量在学生中树立威信,在教育学生的过程中,尊重学生的人格,与学生平等相处,关心爱护学生,建立起友谊的情感,使这种美好的情感得到蔓延,从而充分调动学生学习语文的积极性,继而实现提高语文教学质量的目的.
综上所述,一个优秀的语文教师在教学工作中以积极的情感去教育学生,激励学生,让学生经常受到情感方面地感染,熏陶,以一颗真心去对待学生,也一定能收获学生的一颗颗真心.
语文教师有关论文范文数据库,与做一名优秀的语文教师相关毕业论文格式参考文献资料：