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摘要在信息化社会中,社会、图书馆、个体发展的多方面要求,使图书馆员的信息素质教育成为必然.本文探讨了信息素质的涵义、图书馆员信息素质教育的内容、必要性和途径.

关键词信息素质图书馆员信息素质教育

一、现代图书馆工作对图书馆员的要求

高速发展的信息技术给图书馆工作注入了新的内涵,使它更具有挑战性.首先文献信息的载体形态从纸质逐渐向电子介质过渡,许多有价值的信息不一定以正式出版的形式出现,而是以各种各样的形式存在于人们的日常交流中,如丰富多彩的电子出版物,同行间专业交流的或是新闻板上对某个问题的讨论.图书馆员要进行文献信息的收集的难度增加,要深入到不同形态的信息中去判断其价值,决定其取舍.其次,用户的信息消费更趋智能化、个性化、多样化,图书馆员在进行信息服务过程中,要更多关注用户的需求特点,根据不同用户的不同心理、习惯、能力采取不同的服务方式.图书馆作为信息的集聚地,不仅是文献的汇集、信息的集散而且是信息的加工、创新思维的孕育.新时代的图书馆员要正面图书馆工作给个体带来的挑战,加强信息素质教育,熟练地在复杂的信息中获取有用资料,为不同用户的信息消费者提供卓越服务,真正胜任信息服务工作,无愧于这个职业.

怎样写好图书馆员论文
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二、图书馆员终身学习的要求

一个人为了生存、为了不落伍于时代,就必须不断学习新知识、新技能,终身学习将成为人们生活的第一需要,信息社会将是个学习的社会.终身学习的过程就是进行信息的获取、理解、转化并生成新信息的过程.因而信息素质教育是终身教育的基础和前提.只有掌握了正确的获取信息、创造信息的方法,才能提高获取与创造知识的能力,才能使学习不再受时空的限制,自由地进行知识的整序、分析、研究和利用.图书馆员作为一个独立的个体,同样需要通过信息素质教育获得敏锐的信息意识和较强的信息能力,掌握获取知识的方法和途径,进行终身的学习和自我完善.

现代图书馆员的信息素质教育参考属性评定
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三、信息素质教育的内容

信息素质教育的内容应包括信息意识、信息道德、信息能力（信息知识和技能）、信息觉悟、信息观念、信息心理等.信息意识是指人们对信息的思想观点和人的信息嗅觉程度,是人们对社会产生的各种理论、观点、实物、现象从信息角度的理解、感受和评价能力.信息意识表现为个体对信息的敏锐度,捕捉、分析、判断和吸收信息的自觉程度.信息意识的强弱直接影响着个体利用信息的效果.信息意识强的人可以自觉产生信息需求,可以在众多的信息中捕捉到有用信息.图书馆员是信息的传播者和教育者,其首先要有敏锐的信息意识,才会有自觉利用信息的内在动力,对发现和传递信息才有一种积极的应对态度,是为用户提供卓越的信息服务的核心.信息道德是指个体在整个信息活动中具有的道德.信息道德是调节信息创造者、信息服务者、信息使用者之间相互关系的规范的总和.不仅仅是图书馆员,信息社会的每个成员都要自觉遵守信息道德准则.对图书馆员进行信息道德教育,要学习了解信息社会应遵循的法律法规,自觉抵制违法信息行为,随时以道德准则来规范自身的信息行为与行动,预防在信息收集、传播过程中发生信息泄密、信息犯罪等问题.信息能力是信息素质的重要组成部分.全球图书馆都在向自动化、网络化、数字化发展,图书馆员的工作应该延展至包括从各种服务和媒体中存取、评价、使用和传播信息.这要求图书馆员要学会对信息进行分析判断、掌握信息检索的技术、方法、途径；能指导用户使用各种信息源和信息技术找到必要的信息；了解信息分析研究及成果评价的程序、方法,使之成为具有科学价值的新信息并传递、交流.

四、有目的进行岗位培训

根据图书馆员的年龄、学历、职务、知识层次和业务专长,本着学以致用地原则,进行有层次和针对性的岗位培训.如对非图书馆专业工作人员开设“图书馆基础知识培训班”,使他们掌握图书情报基础理论知识,提高信息能力；对从事技术管理与应用者,开办计算机软、硬件技术应用与网络维护等培训班,使他们真正能肩负起图书馆的技术管理重任；对中级业务骨干,要对他们开展一些启发式培训,为他们创造参加各类学术研讨会的机会,不断优化其知识结构,提高信息利用能,在全馆范围内开展文献检索的专题系列讲座,进行有关现代信息检索技术的新发展、新动向的介绍、学习,使图书馆员能通过传统工具书为用

图书馆员有关论文范文集户提供信息,也可通过信息网络和计算机信息系统获取信息.图书馆员要充分利用每一次信息服务的工作实践,把理论知识运用到其中,强化自身对信息服务的理解度和操作能力.图书馆也要尽量为图书馆员提供参与大型情报研究课题的机会.通过这些研究实践,图书馆员对所学知识才有全面深刻的认识,才能更好的培养信息的敏锐性和洞察力,加强信息收集、加工、传递能力.在管理活动的每个环节和每项职能中都普遍地存在着创新的问题.随着知识经济时代的来临,将不可避免地从根本上动摇各类组织的管理思想、管理制度和管理方式,从一定意义上说,这也正是现代图书馆管理的本质所在.面对科学技术日新月异,知识量、信息量剧增和市场剧变的新世纪,谁能感觉敏捷,抓住时机.当机立断,快速做出反应,力争处处先行一步,谁就会在竞争中获得胜利.

参考文献：

[1]冯仿娅．信息化建设不可忽视领导干部信息素质的培养册．情报资料工作．2001(2)．

[2]卢共平．数字图书馆的用户教育．图书馆学信息科学资料工作．2000(12)．

[3]成亚梦．论高校图书馆的信息素质教育.素质教育论坛．2008（10）．

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