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语言学相关论文范文资料,与语言学教程的互补性相关论文怎么写

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摘要:语言学教程是人们在历经了不同的历史时期后,根据语言的不同层次和不同角度,通过研究解析而逐步

语言学相关论文范文资料形成的一门课程,它的发展与科学思潮息息相关.对初学语言学的学者来说,常常感到很难透彻的掌握和灵活的运用语言学知识.文章从语言学教程中的语用学、语义学和语言学理论互补性出发,分析和说明了语言学的特点和内容,浅析了语言学教程的互补性,为以后学者对语言学研究提供了一定的理论基础.

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语言学作为一门独立的学科,它是大学英语专业学生的必修课程,也是较全面讲解语言学知识的入门级课程,它的诞生很晚,发展与完善却很迅速.目前,学者不仅只研究语言学知识本身,也开始对知识如何编辑成一本语言学教程进行了深入的分析.

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因此,本文通过对语言学中的语用学、语义学和语言学理论的互补性研究,浅析了语言学教程的互补性,为学者和教师就语言学研究和教学提供了一定的基础,也让学生能够了解到语言学的相关知识,不再迷惑不解.

1.语用和语义理论的互补性

1.1语用理论的互补基础

语用学重视对语境的研究,语境因素对语言的使用和语言的意义有很重要的影响.在语用学中,对语言的语用分析总是考虑一定的语境因素,特别是背景知识和情景知识,但语用学的研究仅侧重语义层,有学者认为“语用学的语法观比较贫乏”.语法规则本身具有约束性,无法通过语言外因素来预测.然而,语用学可以解释一些具体的语言现象,如一些看起来不合适、不符合语法规则的言语行为,这在一定的语境中可以理解为是合适的.

语言学教程的互补性参考属性评定
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1.2语义理论的互补基础

语义理论从表面看似离散,其实质却存在互补性,其相同的研究目的是:语言的意义,共同的研究基础是:语言、世界和人类的思维间的关系,三者密不可分.语义理论的研究核心是:公约化的句法、语音、语义及语用规则对语义的影响.从这个方面看,语义理论有规则及其功能的互补性.

1.3语用学和语义学的互补性

从语言运用者的角度出发,语用学借助开展意义研究,是对传统语义学的发展和补充.一方面,语言具备对外面世界信息进行编排、表达认识或情感的功能,这一研究可以不依赖语境,研究局限于字面意义或存在于语境之外的意义.另一方面,语言有交际功能,在特定的情境中进行并达到预期目的.这一研究不仅要求字面意义,并包括诸多语言之外的因素.因此,语用学中的意义不再是静止的系统,转化成为一种互动行为.对于传统语义学意义的研究也必不可少,因为语言作为交流工具,可以表达其常规含义,以此来区别其他言语行为等语用意义.

没有基本的常规意义,许多情况下无法进行交流.例如,Austin所说的言内意义和Grice的自然意义,都相当于传统语义学所讨论的意义概念.由此可见,语义学研究对于语用学的补充作用是必不可少的,我们可以借用Gazdar的著名公式:Pragmatics等于Meaning－Truth－condition来表达这二者的关系.

2.语言学理论的互补性

语言学理论的互补性,以《语言学教程》一书为例,对其结构及语言学理论的主要贯穿线路进行解析.

2.1《语言学教程》内容的简要概括

语言学研究经历了漫长的历史时期,人们对语言学的不断补充完善可概括为规范性语言学研究,如早期的传统语法,描写性研究,如对语义的分析,对语言使用与语境、社会背景及文化等外部条件关系的研究,最后,学者对语言学进行了较全面的解释,从而对语言的掌握及运用更加充分.

语言学理论主要包括112个因素,如词素、词、词组、句子、话语以及篇章等语言知识,在《语言学教程》中,第1-9章利用层层递进的顺序做了详细的阐述,其他的语言学理论,如语言的变异、语言与思维、文化、社会、文学以及人工智能在本书中仅研究其外部关系.同时,《语言学教程》中也简单的描述了怎样认识语言学.全书将有关语言学的三个发展阶段及普通语言学的相关知识理论进行了详细的阐述.

2.2语言学理论的主要线路

对语言学的长期研究,学者们发现它的规则是在长期的生产发展和人们的生活实践中逐步形成的,被定义为语言公约,亦是语言规则的本质.它是客观存在的,语言学家在漫长的研究中对其发现并进行了总结.因此,语言公约是一条贯穿了语言学理论的线路.

学习研究语言学不难发现,语言学有不同的种类和媒介,被语言学家成为类型和实体.类型是抽象的语言单位,实体是对类型的具体体现.什么是语言?语言是人们用来交流的一个有声的符号体系.在中国,各民族所使用的语言即可看作是一个类型,如汉语即为“语言”这一类型的许多实体.在语言学中,音位变体、词素变体、话语、话语意义、言语、实际语言行为等是音位、词素、语言、语言潜式这些类型的实体.类型和实体这一理论也可以说明和理解语言学理论的关联,其为语言学理论的另一条主要线路.

大学生如何写语言学论文
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