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质、教师的积极性、教师的参与程度非常关键.教师不仅仅是教学者,也是研究者,把教学与教研融为一体,形成了教师职业新的生活方式.可以说,网络教研对教师来说,是一种权利、一种责任、一种机遇,也是一种挑战.广大教师要深刻理解网络教研的内涵,转变思想观念,增强研究意识.养成反思习惯,以研究者的目光审视、分析和解决自己在教学中遇到的实际问题.教师的反思要立足于行动研究,立足于教学总结,通过行动前、行动中、行动后三年阶段的反思,提高教学的主动性和目的性.


网络教研本科论文如何写
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