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开放教育有关论文例文,与广播电视大学教师发表期刊文的现状调查与相关论文查重免费

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[摘 要]1999年,中央电大启动开放教育试点工作,迄今已整整10年.10年来,不但电大系统的办学规模达到了空前水平,教师的科研能力水平也不断得到提升.为了解开放教育10年来电大系统教师的科研工作的开展情况,本文以电大系统的教师在1999年至2008年所发表的期刊论文为研究对象,对这些期刊论文从数量、质量、地域分布、期刊分布等方面进行调查和分析.研究结果表明,电大系统教师年发表论文数量呈快速上升趋势,但参与科研的教师比例很低,年人均发表论文数为0.1篇,不同地区所发表的论文总数差别较大,电大系统教师发表论文时投稿对象以电大系统主办的期刊为主,所发表的论文中核心期刊论文占总论文数的16%,以教育学领域核心期刊论文为主.

[关 键 词]电大系统,科研工作,期刊论文,统计分析

[中图分类号]G728[文献标识码]A[文章编号]1672―0008(2010)01―0060―05

一、引言

自1999年教育部启动了“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目.10年来,全国电大进行了卓有成效的探索和研究,许多教师积极投身科研工作,探索远程教育中教学、管理和学生服务的规律,产生了大量的研究成果.为了解开放教育开展10年来电大系统教师科研工作的开展情况,本研究将以电大系统的教师在1999年至2008年所发表的期刊论文为研究对象,从数量、地域分布、质量等方面进行分析.

期刊论文是科研成果的主要呈现方式,是科研工作的结晶,从期刊论文的统计分析角度在一定程度上可以描述

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教师的科研工作现状.本研究对于总结研究成果、制定科研政策、明确研究重点和研究方向将产生一定的借鉴作用.


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二、研究过程

本研究的对象是期刊论文,笔者从国内最大的期刊全文数据库――CNKI期刊全文数据库中获取电大系统教师在1999年至2008年所发表的期刊论文的题录信息(包括标题、作者、单位、摘 要、关 键 词等信息).将下载得到的期刊论文题录信息(文本格式)利用信息抽取技术导入到数据库中,采用数据库结构化查询语言,结合中文分词技术、中国地名信息数据表等对期刊论文数据进行清理、变换,然后对期刊论文从数量、质量、地域分布、期刊分布等方面进行分析.

1.期刊论文基本信息下载与整理

在中国知网(CNKI)的中国期刊全文数据库0的专业检索页面输入如表1所示的检索语句,返回43931篇论文记录(时间范围自1999年到2008年,历年论文数如表2所示).笔者采用中央广播电视大学图书馆网站(.[2009-6-30/2009-9-1].

[6]中国社会科学研究评价中心.CSSCI扩展版来源期刊(2008-2009年)[EB/OL]..[2009-6-30/2009-9-1].

[7]戴龙基,蔡蓉华主编.中文核心期刊要目总览[M].北京:北京大学出版社,2004.省略),贺丹丹,硕士,中央广播电视大学教务处,助教,主要研究方向为远程教育教学与管理(hedd@crtvu.省略),孙鸿飞,硕士,中央广播电视大学学习支持服务中心,助教,研究方向为学习支持服务与e-learning系统设计(sunhf@crtvu.edu.c).

InvestigationandAnalysisofthePeriodicalPapersPublishedbyTeachersinChinaTVandRadioUniversity

WeiShunping,HeDandan&SunHongfei

(ChinaCentralRadio&TVUniversity,Beijing100031)

【Abstract】ChinaCentralRadio&TVUniversitystartedpilotprogramsofOpenEducationin1999.Inthepast10years,notonlytheentirescaleofChinaTVandRadioUniversityhasreachedanunprecedentedlevel,butalsoteachers’researchcapabilityhasbeenupgraded.InordertoinvestigatetheresearchresultsachievedbyteachersofChinaTVandRadioUniversityinthepast10years,weperformstatisticsanalysisonthejournalpaperspublishedbythoseteachersintermsoftotalpublicationnumber,paperquality,regiondistributionandjournalcategory.Theresultsareoutlinedasfollows.First,thetotalnumberofpublicationincreasesrapidlyinrecentyears,whereasrelativelyfewteachersinvolvedinscientificresearchresultinginalowaveragepublicationof0.1paperperperson.Second,thetotalnumberofpaperspublishedbyteachersfromdifferentprovincedifferapparently.Third,thosepapersaremainlypublishedinthejournalseditedbyChinaTVandRadioUniversitysystem,and16percentofthosepaperswerepublishedinkeyjournalsandmainlyfocusedonthefieldofeducation.

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责任编辑:陈媛

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