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智能类有关论文范文素材,与基于专题学习网站的儿童智能开发相关论文查重软件
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rticleurl}4.网站帮助模块
网站帮助模块主要是为没有过多网络学习经验的家长提供的学习支持工具,它提供了网站介绍、内容导航、功能导航、在线帮助四个功能模块.网站帮助模块由系统管理员通过帮助管理功能模块编辑,家长通过网站帮助模块浏览.
5.系统功能模块
系统功能模块是为系统管理员管理整个网站的日志记录、数据库、注册用户、系统参数提供的功能模块.同时,也包括儿童保健专家、儿保与幼教人员、家长的注册登陆、个人信息管理功能,儿保与幼教人员的服务管理功能.
(四)网站的测试与试用
1.选择试用对象
对该网站的测试所选用的对象分别为亲子园、幼儿园与小学三种教育机构,每个机构至少选取6个样本,该样本的选取分别为山东、浙江、江苏各省的城市与农村中的上述三种机构各一家.家长样本选取12个,分别为山东、浙江、江苏各省的县级城市与农村各一个,地市级城市与省城各一家.
2.网站测试
测试人员根据网站的总体功能与模块功能对网站的性能进行测试,依据首页主要栏目进行逐一测试,看其栏目的内容是否与首页栏目内容相一致.如有误,由后台管理员及时调整、修改、充实、完善等.试用对象可根据自己的需要随意阅读网站信息与内容,如阅读遇到困难或者信息查找迷失方向,可利用导航栏目进行快速有效的查找与阅读；试用对象既可对智能开发的内容、方法与理论进行阅读试用,也可对智能开发的案例进行阅读与试用等.如智能开发的内容、方法、理论与案例不科学、不实用,或者出现明显的错误与问题等,可通过网站的留言栏目留言,或通过媒体交互获取读者的信息反馈,反馈至网站管理员,以便对信息内容进行修改、完善、更新等.
3.网站试用
让试用者访问本网站,试用时间为三个月,在试用期内试用者对试用意见通过留言栏目、媒体交互栏目实时上传至该网站,如智能开发的内容、方法、理论与案例不科学、不实用,或者出现明显的错误与问题,可通过网站的留言栏目留言,或者通过媒体交互将读者的反馈信息及时反馈到网站管理员,以便对信息内容进行修改、充实、更新等.也可以采用跟踪调查的方法对其网站的功能、智能开发的效果与作用等意见进行总结与汇总,以便对该网站的功能的实现,网站内容与信息中的理论进行科学、合理的分析与评价,使该网站开发建设得更好.
四、结束语
儿童智能开发与教育较为复杂,对教师、学生及家长的教学与学习要求较高,要开展好这项工作,要求教师、学生及家长既懂脑科学、教育学、心理学知识,又要充分了解儿童各个阶段的成长与发展特点、儿童智能开发的常用类型,深刻理解各智能开发类型中的具体智能品质要素及各要素的开发训练与培养方法、技巧,只有这样才能达到较好地智能开发与教育效果.
当站在国际视野的高度,审视儿童智能开发的现状与发展趋势,不难发现,美国擅长对儿童实施“多元智能开发”,日本擅长实施“全脑开发”,英、法等国家擅长“多元智能”与“五商(5Q)”相结合的智能开发；而我国擅长按儿童发展成长特点或五商(5Q)方案实施智能开发,落后地区基本上按儿童发展成长特点实施儿童智能开发,发达地区按五商(5Q)方案实施对儿童的智能开发等.笔者认为,由于儿童智能发展水平存在较大地差异,应结合儿童的成长发展特点,同时按五商(50)方案对儿童实施智能开发较为理想.
我们建议,由于儿童智能发展水平存在较大的差异,应结合儿童成长发展特点,同时将五商(5Q)与多元智能开发两种方案有效地整合后,再对儿童实施智能开发较为理想.如能将学生的综合实践活动课程、智能开发项目与课程教学有效地整合,素质教育的实施会更具体、更到位、更有意义.
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