青少年科技相关论文范文资料,与《中国科技教育》杂志2016年总目录相关论文答辩开场白
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走”,有效提高教学质量[3114]浅议进一步推进高校内涵建设的有效措施
[3116]西藏作物生产技术专业实践课程体系模式探讨
[3119]综合实践应以学生为主体,教师为指导
[3121]农村青少年科技教育模式的探索
[498]特色学校可持续发展的研究与探索
[4100]普及中提高,提高中创新
[4102]信息技术与政治教学整合的探索与思考
[4103]新形势下优化语文教学效果断想
[4105]走进研究性学习透视物理教学实践的魅力
[4107]对数字时代新闻摄影造假的分析和防范
[4110]刍议开放课堂中小学生的个性化表现
[4113]我行,你行,大家行!
[4115]浅谈农村初中课外阅读的现状与对策
[4117]浅谈思想政治教学中如何培养学生的创新能力
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[4119]厦门、金门两地初中学生科学素质现状比较研究
[5100]浅议在校园文化建设中如何培养小学生的科学素养
[5102]开展研究性学习在提高青少年科学素质中的实践与探索
[5106]开展“地球小博士”活动,培养学生实践能力
[5108]浅谈科学素质教育的路径
[5110]观察、探究是小学生学习科学的主要方法
[5112]学科教学中培养学生科学素养的探索
[5114]校本课程对提高学生科学素养的初步探究
[6119]新课改下初中数学学困生产生的原因分析及转化方法
[6121]独木桥上的舞蹈――浅谈学校青少年科技创新教育环境的营造
[6124]培养青少年科技体育活动能力的研究
[7102]成人非学历高等教育现状及发展初探
[7104]试述解决问题中的思维分析
[7107]“教学做合一”在小学科学教学中的实践与思考
[7109]开发社会资源,让《科学》课堂充满智慧
[7110]浅谈高校学生科技活动中科学精神的培养
[7113]在科学教育中培养科学素质
[7116]浅谈学生科学素养培养
[7119]边防院校英语课堂教学应把握几个“优化”
[7121]提高学术交流质量,促进科技人才成长
[7123]句子――高三英语复习的关键
[884]综合实践活动课程的理念和教育功能
[887]经典心理学实验启发小学科学素质教育
[889]物理学科教学中科技创新教育初探
[891]科学素质培养的实践和探索
[893]用智慧使科学教育之路越走越宽
[897]如何有效利用课内外的科普资源培养学生的科学素质
[8100]农村中学如何开展科技活动
[995]综合实践活动课程的理念和教育功能
[9100]化学教育与学生创新精神培养
[9103]开展科学DV活动,培养学生的创新精神和实践能力
[9106]学生发明创新能力的调查与比较的研究
[1091]综合实践活动课程的理念和教育功能
[1097]以基金项目为载体的本科生课外科技创新能力培养研究
[1099]浅谈美术生本教育
[10101]激发灵感发掘潜能引导创作
[10104]基于校本选修课程的生物科技活动初探
[10108]引导学生在科技创新活动中成长
[10112]为培养小学生创新精神和创新能力创设条件
[11106]青少年科技辅导员工作模式的研究
[11110]综合实践活动课程的理念和教育功能
[11114]青少年科技创新人才成长规律初探
[11117]浅论校外教育与创新人才培养
[11121]浅谈青少年科技创新人才的培养
[11124]谈创新教育与教育资源
[1267]青少年科技辅导员工作方法的研究
[1272]早期儿童发展科普活动:农村科普工作的一个新亮点
[1276]基于校本选修课程的生物科技活动初探
[1280]青少年科技创新兴趣培养的实践研究
[1283]开发校本科教课程促进科学少年成长
[1289]浅论数学创造思维与直觉思维
[1294]在物理实验中提高学生科技创新能力的探索
[1297]科幻画创作与学生创造性思维的培养
[12100]关于青少年科技创新人才培养的思考与探索
[12104]浅谈培养青少年科技创新人才
[12106]浅析如何进行中考数学复习
[12107]找寻解决“钱学森之问”的钥匙
[12111]科技实践活动中学生自主创新能力的培养
[12114]技术教育培养学生创新思维的实践探索
[12117]在课堂教学中如何培养学生的科技创新能力
教学实践
[5116]浅谈多媒体在数学教学中的应用
[5118]浅谈微笑在生物课堂教学中的作用
[5120]网络环境下“学科知识体系构建”的探索
[5121]有识而赏
[5122]中职美术基础教育现状与反思
[5124]用Word制作地理实用图片的实践研究
[690]让孩子乐在其中
[692]英语教学中学习兴趣的培养
[694]浅谈中学生数学学习兴趣的培养
[695]农村中学英语教学中口语交际能力的培养
[697]给孩子一个健康的成长空间
[698]巧设游戏,优化中职生课堂效率
[6100]浅谈初中物理教学中的探索引导
[6102]在化学教学中渗透绿色化学理念的思考
[6104]“氯氢化合”实验Flash课件的制作
[6107]初中物理教学中如何有效渗透“STS”教育
[6109]在三江源活动中探索青少年生态文明教育的实践和研究
[6112]有效地利用科普资源与青少年科学素质的发展
[6114]语文教学中科学素质与人文素质的融合
[6117]怎样把学生吸引到科学课堂上来
[788]基于工作过程的PLC课程项目式教学探讨
[790]高校图书馆如何利用腾讯进行学科化信息服务
[792]指导学生制作和调试机器人完成灭火任务初探
[794]信息技术环境下初中化学实验有效教学的策略
[796]不可或缺的距离
[797]快乐美术课
[798]宽容点儿,会有意想不到的收获
[7100]巧妙进行信息技术课堂教学中“以生为本”的任务设计
[8104]经验归纳法在数学中的应用
[8107]高职电子信息工程技术专业AutoCAD课程改革探索
[8110]仿真实验技术在环境监测教学中的应用
[8112]提高中学生调查研究能力的探索
[8116]让孩子在科学活动中真正“动”起来
[8119]另辟蹊径,“变废为宝”
[8120]贫困地区小学科学存在的问题及对策研究
[9109]组织更多的学生参加航模科技活动
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