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关于教育体制类论文范文参考文献,与别开生面的科普坛相关论文怎么写
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在北京市小汤山镇的龙脉温泉酒店,中国科普作家协会组织了一个别开生面的科普编创研修班,时间是去年年底.科普编创研修班所招收的学员来自各个地区,都是具有一定科普创作潜力的青年科普作家.
尽管形式上是在授课,但本次科普编创研修班还是力图突破传统的授课方式,打破惯常的“你讲我听”的旧有模式,采取主讲人、特约评论员和学员互动式直接交流沟通的方式,大家在圆桌边围坐在一起,就一些热门话题进行了深入而广泛的探讨.
从安排上看有以下几讲：
著名的青少年问题专家孙云晓的
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来自河南影视集团的李欣演讲的题目是《从影视科普小制作到影视科普大产业》,介绍了他们以影视的方式宣传科普的斐然成绩.不过就具体内容而言,他们的影片更倾向于科教片,而不是一般意义上的科普片.
科学诗人郭曰方的演讲题目是《谈谈科学诗的创作及科学与艺术的结合问题》,动情地讲述了他以科学诗记录共和国功勋科学家事迹的激动人心的历程,并含泪朗诵了自己呕心沥血的诗作.
科学记者尹传红的演讲题目是《从“神舟放谈”系列评论的撰写谈科学随笔创作》,在演讲中对他所喜爱的美国科普大师阿西莫夫的创作方式进行了回顾与探讨.
著名科普作家卞毓麟的演讲题目是《科普的追求与〈追星〉的创作》,他以自己的作品《追星》为例,讲述了在科普作品中如何以一种艺术的形式进行创作.
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此外在本次科普编创研修班的授课安排中,还有章道义的《科普的概念、范畴与传承、创新》和汤寿根的《科普创作的三要素及其统一》.由于与其他会议有所冲突,笔者不在会场,但据说两位主讲人主要讲述了科普创作的基础知识和在科普创作中思想性、科学性、艺术性如何统一的问题.
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对于本次科普编创研修班,学员们的总体反映不错,都表示很有收获.但也可由此看出科普工作中的一些问题,比如本次科普编创研修班人数寥寥,全都算下来不过38人,除去在京的参与者外,全国只有9个省级地区派来了学员.究其原因,盖因许多地区的科普工作经费缺乏,人员不足,工作很难开展.当然,即便在这种情况下,还是有很多地区的科普工作搞得有声有色、红红火火,比如四川等地.10976
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