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关于建筑设计方面论文范例,与高职建筑设计技术专业人才培养规格定位相关毕业论文提纲

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计技术专业培养目标分析具体见图3.

4.2建筑设计技术人才培养的知识、技能和素质结构分析

根据建筑设计技术专业人才培养目标及主要面向的职业岗位分析,确定了专业人才的知识、能力、素质结构.

4.2.l知识结构.(1)基础知识

关于建筑设计方面论文范例8;具有必备的政治、法律、心理、美学和人文社会科学基本知识,掌握专业必备的数学、外语等基本知识,具有计算机应用、操作、维护知识,掌握大学生必备的体育运动知识.(2)专业知识:具有典型职业岗位建筑设计助手、模型制作、规划、资料等实际工作岗位的基本知识,适度拓展并涵盖二级注册建筑师执业资格所需的知识与能力结构、相关实践应用基本技能,了解本专业范围内新的应用科学理论知识和技能.

4.2.2能力结构.(1)基础能力:具有良好的职业道德和人文素质,具有较强的语言表达能力和与他人沟通的能力,具有信息搜集、判断与处理的能力,具有清晰的逻辑思维与判断能力,具有计算机操作能力,具有借助工具书阅读本专业外文资料的基本能力,具有良好的身体素质.(2)专业能力:具有建筑施工图设计技术应用能力,建筑方案设计技术基本能力,建筑施工图绘制能力,审核建筑施工图能力,建筑设计效果图绘制能力,具有建筑设计资料管理能力,具有较强的计算机应用能力,二级注册建筑师可持续发展执业通用能力(居住小区总图规划及相关中小型民用建筑的工程设计能力、房产项目策划与经济可行性分析能力、建筑设计技术管理能力)等8大职业能力.

4.2.3综合素质.(1)适应社会竞争的能力:具有优良的品格、良好的职业道德修养和健康的心理素质,(2)口头表达和写作能力:准确、生动地运用口头和书面形式对所学专业在设计方案、技术规范等方面的表达,(3)团队合作与管理能力:辨别与假定各种角色而使个人才能得到高度发展,学会适应在不同环境下与他人保持良好的合作关系和具备一定的综合管理素质,(4)设计创作与技术服务能力:能运用设计原理、规范,综合各方面知识进行专业性方案和技术设计以及后期的技术性服务,(5)熟练运用各种技巧绘图能力:能够使用恰当表现手段(包括计算机)绘制各式、各阶段与专业相关的设计图纸,(6)研究与分析解决问题能力:用市场调查和资料收集把握行业形势,通过分析、研究,正确指导项目策划、设计理念及运作管理的全过程,(7)评价与政策把握能力:学会对建筑、城镇规划、城市环境进行科学的分析与评价,并能够根据有关的政策标准控制行业有机的运作,

结束语:申报高职高专新专业时,首先要深入研究行业背景、企业现状,调查分析人才需求量,然后通过校企合作方式确定专业对应的职业岗位群,才能准确地定位专业培养目标,并对人才规格进行全面分析,最后制定出符合企业需求的人才培养方案.

参考文献:

[1]自治区高等学校新增高职高专专业申请有关文件2009.3

[2]《新疆维吾尔自治区2008统计年鉴》2009年3月:248-254

[3]丁胜高职建筑设计技术专业人才培养目标浅析[J]《湖南城建职业技术学院学报》2008年12月:13-16

作者简介:艾斯哈尔.买买提(1976-),男,讲师,研究方向:建筑结构工程.

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