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实践教学类有关论文范本,与计算机类毕业设计质量保障与监控体系的构建相关论文摘要怎么写

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计算机专业课程的知识如计算机基础,算法,数据结构,计算机网络技术,程序设计,软件工程,数据库原理等是使学生具备最新信息技术规划设计和运用能力的基础.如何在这些课程的教学和实践过程中通过化整为零和集零为整的方法来提高毕业设计的质量就是我们考虑的重点.

（1）化整为零：刚性的教学要求,柔性的安排.

计算机类毕业设计质量保障与监控体系的构建参考属性评定
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①毕业选题的提前进行：在学生开始第一门专业课程学习过程中给予指导性的建议,作好初期职业规划并选择与职业相关度较高的毕业选题类型.

②毕业选题的个性化,生活化：毕业设计选题与时代紧密结合,以可以体会和感知的题目为引导方向：譬如银行信息管理系统,学生信息管理系统,学校餐厅账务管理系统等等,让学生在生活中体会,思考,并逐步走上开发的道路.

（2）积零为整：实践教学连贯化.

毕业设计虽然在最后一个学期进行,但是所应用的计算机专业知识的学习则在前面7个学期完成,这7个学期的教学和实践将为毕业设计奠定坚实的基础.

①实践教学管理的全程化.软件工程专业的实践体系包括课程实验,课程设计,毕业设计和专业实习四大类：课程实验是围绕课程展开,为了夯实基础而设,完成的时间比较短,通常是随堂进行；课程设计通常在该门课程结束的学期末展开,通常为期一周到二周,实践的时间相对比较长,我们可以以学生选择的毕业设计的选题类型作为参考指南来定制学生这些课程的课程设计任务,并记录设计过程和结果.如数据库原理课程设计,如果学生选择的餐厅账务管理系统,那么数据库就围绕餐厅账务管理进行设计；学习高级语言程序设计的时候,就围绕该系统进行界面开发和数据库的连接.

②实践教学管理的透明化.如前面表述,数据库原理的时候,学生设计餐厅账务管理系统的数据库；学习高级语言程序设计的过程中,引导学生在已经完成的数据库设计的基础上进行界面的设计和数据库的连接,将前导和后续的知识环节衔接起来形成完整的管理系统,即有利于前导知识的巩固,又有利于学生学习计算机信心的培养.

（3）从第一份实践文档规范开始进行毕业论文规范化的训练.

4小结

采用化整为零的办法可以让学生在学习过程中有明确的目标,采用集零为整的方法可以让学生在学习过程中将知识融会贯通,最后的毕业设计就只是前面知识的一次融合和再次巩固,降低了毕业设计的难度并且能确保毕业设计质量的提升.

参考文献

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