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40;职业信念并为之拼搏,要认识到教师的成长是一个循序渐进的过程,不管是教学还是管理都需要经验的积累.工作中的失意、挫折对于新手教师来说都是一笔宝贵的财富,是专业成长路上至关重要的财富.

（2）重视缄默知识,加快成长步伐.缄默知识是相对于显性知识而言的,难以通过正规的形式和渠道加以直接传递,它只能通过实践和直接经验去总结和概括.缄默知识支撑并主导着教师的教育教学行为,它源自实践并指导实践.大量的缄默知识存在于个体教师的身上,并且这些知识对于教师的教学实践产生着非常重要的影响.

在入职初期,学校都会给新手教师组织各种学习、交流的活动.新手教师要珍惜每一次学习的机会,积极参与.在活动过后积极反思,从中获得教学方法、教学理念等显性知识的同时获得重要的缄默知识.在平时的工作中,新手教师应多向有经验教师讨教,多积极主动地听课、评课、磨课,从优秀教师那里获得大量的缄默知识来促进自己的专业成长.

参考文献

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[3]吴康宁.教育社会学[M].北京：人民教育出版社,1998.

[4]唐玉光.教师专业发展的研究[J].外国教育资料,1996（6）.

[5]叶澜,白益民.教师角色与教师发展新探[M].北京：教育科学出版社,2001.

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