论文网
关于实验教学类论文范文,与电工实验课程的考核方式和评分标准相关发表论文
本论文是一篇关于实验教学类发表论文,关于电工实验课程的考核方式和评分标准相关开题报告范文。免费优秀的关于实验教学及电子技术及考试方面论文范文资料,适合实验教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
;实验结果验证基本理论和定律,得到实验结论,要求书写规范,条理清晰.并能进行实验误差的处理和分析[7]
关于实验教学类论文范文
2.2.2考试方法
考试主要用于考查学生的基本实验操作技能,同时检验学生对相关理论知识的掌握程度.考试前由教师书面出题,提供约10套同主题但具体内容有区别的题目,使得相邻座位的题目避免雷同.考试时间为45min.考试为闭卷考试,监考中应强调关闭手机,事先避免利用手机作弊,比如在手机上看电路连线图以及接收先考完同学的信息等,保证实验考试的公正性.
2.2.3评分标准
根据以上的考试要求来进行实验考试评分,具体的考核标准可参考如下.
优秀：实际电路接线准确,书面绘制电路原理图准确,实验测试结果全部正确,完成时间处全班15%范围.
良好：实际电路接线准确,书面绘制电路原理图基本正确,实验测试结果正确,完成时间处全班50%范围内.
中等：实际电路接线基本准确,重点是功率表接线准确,书面绘制电路原理图准确,实验测试结果基本正确,完成时间处全班80%范围内.
及格：实际电路接线无报警,有电压、电流等,功率表接线基本准确,书面绘制电路原理图基本准确.
不及格：无法独立完成实际电路接线.
2.2.4关于实验课程考试改进的一些讨论
目前电路的实验考试较为简单,有些理论基础扎实而动手能力又很强的同学十几分钟就完成了.为提高考试的严谨性,降低随机性,可增加考试内容以及提供更多的电路元件.例如：增加一个直流电路题目,以戴维南定理为考试内容,提供一个电路要求学生测出某端口的戴维南等效电路.
实验考试通常以实验完成时间作为考核的一个参考.比方说,在学生做完后通知监考教师,然后教师检查一下线路,以确认考试结果.但是如果有多名学生同时完成实验,尤其对于在较为复杂的电路的情况下,监考教师一般很难兼顾到所有同学,因而在时间考核上有失公正.现在数码照相非常方便,因此,可及时拍下学生完成的线路作为备份,事后再做评判,以节省考场上检查线路的时间.
3结语
本文以本校《电路测试与实验技术》课程为例,详细介绍了本校电工电子实验中心在实验课程的考试方式和成绩评估等方面所采取的方法和策略,同时对于目前课程考试中存在的一些问题以及改进方向做了讨论.实验考试体系包括设计方案、实际操作、结果分析等,多方位全面地考查和评价学生的实验能力,同时也考查学生的应用创新能力[8],并为电路课程教学起到了良好的辅助作用.
参考文献
[1]程金林,吴斌,黄铮,等.试论实验教学考试方法的改革[J].实验室研究与探讨,2003,22（5）：26-27.
[2]王波,张岩,王美玲.“数字电子技术实验”课程的改革[J].实验室研究与探索,2012,31（9）：121-123.
[3]杨欢红,杨尔滨,刘蓉晖.电路[M].北京：中国电力出版社,2007：127-128.
[4]杜宇上,彭端,蒋力立.电子技术实验考试组织方法探讨[J].广东工业大学学报：社会科学版,2009,9（Z1）：212-213.
[5]葛年明,周泉.电工电子实验考核方法的改革[J].实验技术与管理,2008,25（4）：146-147.
[6]王松武,王伞.电子电路实验与考核“黑箱”系统[J].实验技术与管理,2011,28（11）：124-125.
[7]杨文生.大学理工科专业电路原理实验考试的改革探索[J].中国电力教育,2009（4）：151-153.
[8]马鑫金,应安明,王桂玲.电路实验教学改革的尝试[J].实验室研究与探索,2002,21（3）：46-48.
关于实验教学类论文范文,与电工实验课程的考核方式和评分标准相关发表论文参考文献资料：