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学前教育类有关论文范本,与学前教育与幼儿良好行为习惯的形成相关论文答辩

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1561;等,平时在幼儿园内让孩子们互相监督,做得好的应该鼓励,做得不好的让他下次改正,久而久之,在潜移默化中让幼儿们逐渐养成爱清洁、讲卫生好习惯.

学前教育与幼儿良好行为习惯的形成参考属性评定
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3.3培养幼儿形成讲文明懂礼貌的习惯

中华民族是礼仪之邦,自古以来就是富于文明礼貌的民族,历史上文明礼貌的优良传统源远流长.从表面上,文明礼貌一个人的是外在行为的表现,但实质上这种表现体现着一个人的内心修养,是个人与个人之间相互关心、相互尊重的友好体现,对于保持良好的人际关系、构建和谐社会具有重要意义.在幼儿园内,老师可以有意识的加强关于文明礼貌方面的教育,要让幼儿们学习首先学会使用文明礼貌用语,如“您好、请、谢谢、对不起、请原谅”；在上学、放学要求幼儿主动向爸爸妈妈和老师问好、做“再见”；在街上遇见老师要主动打招呼,主动说“老师好”.在课堂上可以注意训练孩子举止文明,比如：站有站相、坐有坐姿,养成不打人、骂人,不说脏话怪话、不争抢玩具、放学自觉排队的习惯；要让孩子懂得如何尊敬老师、尊重长辈、尊重他人.鼓励孩子们和更多的人接触,见识各种各样的人际关系,懂得如何使用礼貌语言称呼叫人,学会在各种不同的环境和场合人与人之间的交往方法.课后还可以告诉幼儿们,如果家里来了客人,要有礼貌地问候,别人问话要认真倾听,并有礼貌地回答；在父母和客人讲话时不要随意打扰,客人走了要送别,到别人家里做客要先问候,不要乱翻东西,得到允许后才能玩人家的玩具等等,久而久之,幼儿们就在言传身教的潜移默化中形成良好的文明习惯.

3.4培养幼儿形成良好的抗挫折习惯

幼儿的成长过程,不仅仅是幸福和快乐,也难免遇到各种困难和挫折,困难和挫折对幼儿来说,是一种不愿意见到的障碍,他们会发脾气,哭、闹等等,不知道如何曲面这一障碍.在这方面的教育时,幼儿教师可以通过积极而正确的引导,让孩子们明白一个道理：人生的道路不可能始终是一帆风顺的,生活中处处都有困难和挫折,而且他们不以人的意志为转移,在生活中只有积极面对困难和挫折,及时理顺和调整受挫折的消极情绪,才会逐步增强心理承受能力,才会逐渐形成健康而成熟的人格.在具体操作时,老师们可以根据幼儿对事物认知往往是

学前教育类有关论文范本0855;体形象的特点,可以用讲故事、看影视作品等方式进行抗挫折教育.讲故事,可以讲家长和教师的亲身经历,也可以讲一讲孩子们熟悉的身边小朋友遭受挫折而能正确面对的小故事.看影视作品时,可以选择那些经历挫折后不折不挠最后终于成功的人物形象.通过这些直观而形象的故事和影视,可以加深幼儿对客观事物的认识,可以放孩子们明白困难和挫折是中不可避免的,人生中永远有欢笑、也有眼泪,有逆境、也有顺境,有平坦的征途、也有崎岖的山路.幼儿有了这些理解和认识,才能树立起克服困难、战胜挫折的勇气和信心,才能主动而积极的接受新事物,才能慢慢形成良好的抗挫折习惯.

怎么写学前教育毕业论文
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