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关于家庭教育相关论文范文集,与不同群体子女家庭教育改革的思路与相关论文格式范文
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摘 要关注不同群体子女的家庭教育问题,切实加强对不同群体子女家庭教育的研究,为家庭教育提供理论指导和帮助,是当前教育的热点问题.本文通过对西安地区不同群体子女家庭教育存在问题及成因的分析,试图提出了解决问题的思路与对策.
关 键 词富二代单亲家庭子女农民工子女家庭教育
中图分类号：G78文献标识码：ADOI：10.16400/j.ki.kjdks.2015.02.090
IdeasandCountermeasuresonFamilyEducation
ReformwithChildrenofDifferentGroups
――TakeXi'anAreaasanexample
XIANGHua
（CollegeofEducation,Xi'anUniversirty,Xi'an,Shaanxi710065）
AbstractFocusontheFamilyEducationalproblemsofdifferentgroupsofchildren,strengthenresearchondifferentgroupsofchildreninfamilyeducation,toprovidetheoreticalguidanceandassistanceforthefamilyeducationisahottopicineducation.ByanalyzingdifferentgroupsoffamilieswithchildreninXi'aneducationproblemsandcauses,triedtoputforwardideastosolvetheproblemandcountermeasures.
Keywordsrichsecondgeneration,childrenofsingle-parentfamilies,childrenofmigrantworkers,familyeducation
1不同群体子女家庭教育的重要性
（1）富二代家庭教育的重要性.近两年来,出现在电视、报刊、微博等媒体上最多的新闻,就是有关官富二代的社会事件,醉酒开车、撞人顶包、打人杀人似乎成为了他们的代名词,这一切的背后,反映了其家庭教育的失败,可见官富二代家庭教育急需改进.（2）单亲家庭子女家庭教育的重要性.目前在校就读的学生中,单亲家庭群体占有比较大的比例.在他们当中有不少还是比较优秀的,但也有相当一部分,由于家庭的残缺,生活环境的变化,心灵遭受打击,从小就饱受家庭动荡所带来的磨难.很多单亲家庭学生无法面对现实,无法走出阴影,从而导致各种不良心理的产生,单亲家庭子女的家庭教育显得尤为重要.（3）农民工子女家庭教育的重要性.据调查,大部分农民工子女的家庭教育严重缺失.有42%的家长对子女的家庭教育,处在无时间、无知识、无能力的状态.引发如下问题：亲情淡漠,缺乏关爱,亲子沟通存在障碍,养而不教的现象比较突出,教育观念落后,教育方法简单粗暴,缺乏良好的家庭学习氛围,大多数农民工子女没有自己的书桌,很多家庭从来没有给孩子购买过课外书籍.家庭发挥教育职能不仅关系到农民工子女的成长,家庭的兴衰,而且也影响到社会的安定,民族的发展.
2西安地区不同群体子女家庭教育存在的问题
2.1富二代家庭教育存在的问题
通过调研,发现富二代家庭子女部分存在以下问题：（1）贪图享受,讨厌学习.这部分学生家底厚实,家庭收入高,物质条件优越,有的还有政治背景.他们在消费上追求高档次、穿名牌,吃要讲究,远远超过一般学生的消费水平.正是由于他们把精力过多地放在物质享受方面,因此对学习兴趣不浓,甚至十分厌烦.（2）自理能力较差,耐挫力不足.富裕家庭的子女大多数从幼儿园到中学,生活上有细致、周到的照顾,有的还有保姆,这就导致他们连洗衣、做饭整理内务等最基本的自理能力都不具备.突出地表现为意志薄弱,怕吃苦,受不得挫折,缺乏适应现代复杂竞争社会的正常心态.（3）主体意识薄弱,责任感缺乏.富裕家庭的子女对自我主体未来的事业缺乏明确目标,对自己的学习、前途、对父母、亲人、同学缺乏应有的责任感.
2.2单亲家庭子女家庭教育存在的问题
单亲家庭的家长,既要当妈妈,又要当爸爸,在子女的家庭教育问题上主要表现为：（1）无原则地迁就、溺爱孩子,不重视孩子独立意识的培养.在丧偶或离异之后,为人父母者往往更加怜悯孩子,有许多单亲家长与孩子相依为命,把孩子当作生活中唯一希望,对孩子的生活包办代替,还采取种种办法来限制孩子的活动,生怕孩子出问题,孩子事事不能独立,没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”,这样的孩子缺乏独立意识,一旦离开了家长,便不知如何面对生活中的困难和挫折了.（2）教育方法简单、粗暴.与特殊照顾和过度保护相反,有的家长对孩子教育方法简单、粗暴,动不动就又打又骂,使孩子整日生活在惊恐不安之中,个性发展受到严重的压抑,形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质.
2.3农民工子女家庭教育存在的问题
（1）家庭方面,教育条件以及环境差.农民工流动的主要目的是提高其家庭收入,生存对于他们而言是第一位的,家庭可支配收入与流动前的乡村收入相比,是明显增长的,但许多农民工的收入依然偏低,很多家庭依然生活在贫困线以下.因此,低水平的物质生活,影响了孩子的成长环境,同时也限制了对子女教育的投资.（2）家长方面,文化素质偏低,家庭教育观念落后.农民工文化程度更多的以初中为主,因此,低层次的文化水平影响着其对子女教育的能力、方法以及观念.家长式的权威和命令主义仍然是多数农民工家庭中的主要教养行为,因此,子女在这种过分强调服从的家庭教养下,孩子的个性、创造力都将受到严重的压抑、挫伤,甚至形成了孤僻和冷漠的性格.3西安地区不同群体子女家庭教育改革思路与对策
3.1富二代家庭教育改革的思路与对策
3.1.1家庭要强化挫折教育
“富二代”享有丰厚的物质基础,加之其父辈的过度呵护,使得他们的成长几乎是一帆风顺.从发展心理学的角度来看,长期在顺境中长大孩子,自我评价相对较高,容易在受挫后因为自尊体系受到冲击而产生极端负面反应.
适当的挫折教育可以培养“富二代”的挫折意识,培养其坚强的意志品质.挫折教育实际上是挫折心理调整教育和挫折预防教育,挫折教育对“富二代”的身心健康起到关键作用.由此可见,家庭教育要建立在理性的基础上,要杜绝过分的溺爱子女.让“富二代”接受适当的挫折教育,让他们从小就“吃点苦”,这有助于他们在今后的人生路上健康地成长.
3.1.2家校互动,创设平台,重塑亲情
学校可建立“家校通”网络,充分利用现代信息社会的技术,搭建家校互动的平台.这样“富一代”能够在第一时间内获得“富二代”在校的各种信息,及时了解“富二代”的心理变化,配合老师更好的对“富二代”开展有针对性教育,而且“富一代”还可充分利用“家校通”上大量有价值的家庭教育信息和资源,了解家庭教育存在的问题,改变教育观念.
3.1.3培养学生自我教育意识,提高自我教育能力
自我教育就是通过自我体验、自我约束、自我激励等心理活动,达到提高自我思想境界,改变自我言行的目的.“教是为了不教”,学生的成长,最终要依赖学生自我教育机制的形成.现代教育发展的必然是让学生主动发展,让学生承担起自我教育的任务,掌握自我教育的方法,从而逐步养成在学习、生活中进行自我教育的习惯.
3.2单亲家庭子女家庭教育改革的思路与对策
3.2.1加强单亲家庭子女心理健康教育
孩子的世界与成人截然不同,特别是单亲家庭的子女更应引起教师的关注,创设单亲家庭子女心理健康成长
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