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社会发展类有关论文范文素材,与适应产业的高校专业结构调整相关本科毕业论文

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详细的专业设置和专业调整实施计划,扎实推进学校的专业结构调整工作.

3.3强化需求预测,加快专业设置预测系统建设

通过重视人才需求的预测机制建设,加强对区域产业发展趋势的把握,科学预测产业发展对人才需求的变化趋势.依托国家专业设置预测系统,加快建立本地区高校专业设置、人才培养、就业状况信息资源库,定期发布各专业人才培养规模、变化趋势和供求状况等信息,为高校优化专业布局和调整人才培养结构提供信息服务和宏观建议.高校应充分利用国家的有关信息资源,紧密跟踪并准确把握国家和区域经济社会发展对人才的需求趋势,通过对毕业生跟踪调查等途径,广泛听取社会各个方面对学校专业设置的意见和建议,为高校前瞻性地调整专业结构、优化专业布局提供科学依据[4].

3.4引导高校合理定位,提高高校专业调整自主权

引导高校根据自身特点和区域高等教育发展的需要合理定位自身人才培养的层次和类型,并从制度上明确不同层次、类型高校的差异性,建立不同的指标体系来评估、评价不同类型的高等院校,使不同层次和类型的高校定位清楚,分工明确,培养出来的人才具有区别和特色.适度下放专业设置审批权限,赋予高校在专业结构调整发面更多的自主权,以提高专业结构调整的灵活性和有效性.鼓励高校根据产业发展需要进行专业结构设置改革,引导其设立交叉性、综合性新兴学科专业,高校通过弹性学制、选修学制、先学习后选专业等的探索扩大专业口径,开展高校学生的通识教育,提高学生的社会适应性.

[参考文献]

[1]蒋笃运.产业结构、专业结构与大学生就业问题[J].中国大学生就业,2006（8）：8-11.

[2]苏金福.福建省普通高校专业结构与产业发展的适应性分析[J].福建论坛（社科教育版）,2010（12）：99-101.

适应产业的高校专业结构调整参考属性评定
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