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关于计算机教学论文范本,与分层教学法在计算机教学中的应用相关论文格式模板

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.4实训分层

实训分层是以学生“竖向分层”为基础,以提高学生自我动手实践和自我创新能力为目的的分层教学.在一门计算机课程结束或者阶段性结束之后,老师可以选择几个实际的项目,让不同的分层小组来完成,老师则要担任技术支持者、项目监督者以及产品验收着的角色,在学生遇到难题时要基于技术方面的点拨性提示,让学生通过自己学习来解决问题,当学生项目结束后,通过考核评分,来真实评价学生的成绩.通过组内成员协助,组间竞争,来实现实训分层的高效开展,在实训过程中,通过自己学习和自己解决问题,将自己的实践动手能力提升到一个新的台阶,从而使学生与企业项目零距离接触,最终提升计算机教学效果.

3总结

分层教学法在计算机教学中的应用,是对分层教学流程的具体实现,由于计算机教学具有实际操作性,所以分层教学相对容易开展.当然,在整个教学过程中还是有很多细节问题,例如针对学生分层的人性化实现等,需要我们不断努力,从而真正将分层教学成为计算机教学的主流教学方法,真正提升计算机教学质量,提高学生们计算机水平和能力.

参考文献

[1]保丰.分层教学法在计算机教学中的应用探讨[J].成功（教育）,2013（16）.

[2]朱莉莉,胡春艳.分层教学法在高职计算机教学中的应用探讨[J].数字化用户,2013（05）.

[3]林忠.分层教学法在职校计算机教学中的实验研究[J].吉林省教育学院学报（学科版）,2009（03）.

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