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关于英语教学相关论文范本,与英文原著阅读方法相关毕业设计论文

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【摘要】多读英文原著是学好英语的重要途径,但是很难坚持.因此选择正确的阅读方法十分必要.本文论述了阅读英文原著的六种方法.它们分别是：循序渐进、兴趣入手、坚持阅读、生词处理、勤做笔记,和读后讨论.

如何写英语教学学位论文
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【关键词】英文原著；阅读；方法

0引言

在传统的英语阅读教学中,教材是提高阅读能力的重要的资料,但是随着时代的发展,这种方式已经远远不能满足教学的需要.因此,开发更多的教学资源对于英语教学是十分重要的.而在众多的资源里面,英文原著有着很强的吸引力.英文原著阅读能激发学生的学习兴趣,让学生身临其境地体会和理解大量的有形与无形的社会文化知识,弥补书本知识的不足,增强学习效果.

1循序渐进

从比较简单的英文原著开始,慢慢上手了再阅读那些比较难的.牛津大学出版

关于英语教学相关论文范本社的“书虫”系列是奉献给世界英语学习者的一大精品.“书虫”共有7个不同级别：入门级适合小学高年级、初一学生；第一级：300生词量,适合初一、初二学生；等；第六级：2300生词量,适合高三、大学低年级学生.只要坚持不懈地读下去,而且是广泛而丰富地读下去,待到读完丛书系列的最后一本,也许会突然发现：如蚕蛹变蝴蝶,振翅欲飞了.

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2兴趣入手

研究表明,当人们处于快乐的心境下,记忆力更突出、自信心更充分.兴趣可以使人主动进取,一往无前.爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最大的动力.”这句话实在是经验之谈.如果阅读有浓厚的兴趣,就会产生源源不断的阅读动力,从而使阅读者始终保持对英文原著主动进攻的姿态.因此,笔者建议读者在选择阅读书目时,网上收索了解一下其主题及内容摘要,如果自己觉得有趣才拿来读.这样都有益于开始一段轻松和长期的精神之旅.

3坚持阅读

坚持每天学习一段短的时间,学习效果往往比一个星期连续学习几个小时高.这意味着你不需要一下子花大量的时间来学习,每天大概只要30分钟,就可以轻松达到理想的效果.笔者建议抓紧空闲时间来学习.随着智能手机的普及,和电子书籍的下载便利,学习者可以在任何可利用的休息时间读读英文书,如排队等待时、地铁（火车/汽车）上.另外,在睡觉前花一点时间来读书的习惯非常好.研究指出,大脑在睡眠的时间才可以更有效地处理最新的信息.有时候,读者会觉得自己的英语好像在原地踏步,这时千万别气馁.其实阅读者已经在不知不觉中进步了,所以,千万不要放弃,因为最终的收获一定很丰富.

4生词处理

先读,再翻字典,学会借助文章本身对关键词做理解.笔者反对一边读一边查字典,但是可以把不认识的单词用笔画出来.建议读者可以读完一章后,再集中对不熟悉的单词查阅词典.读英文原著学单词,是扩充词汇量的秘笈.查字典时,除了把意思抄下来,摘抄例句很重要,可帮助记忆,尽可能抄小说里原句.同时,留意英文注解,因为有时英文注解往往解释得更到位.另外,要留意一些固定的搭配.

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5勤做笔记

笔记的方式有两种：在原著空白处做笔记和单独的笔记本.其载体既可以是传统的纸质笔记,也可以是现代的电子笔记（读者可以根据自身情况决定）.笔者推荐在阅读过程中就在空白处做笔记,等读完一章后再把笔记总结在笔记本上,主要用来记录生词、词组、好句子等.空余时间,可以翻看自己做的笔记和注释,多读几遍后,单词及其用法就很容易记住了.

6读后讨论

如果读者有语言学习伙伴（以英语为母语的人最佳）的话,笔记建议在阅读完后（也可在阅读过程中）多和语言伙伴讨论、交流.讨论的内容很广,可以是主旨大意,时代背景；可以是书中情节、人物；也可以是书中的难句和生词等.通过交流探讨一方面可以加深原著理解,另外也是很好的口语训练.如果没有语言伙伴,可以采用传统方式――写读后感（阅读报告）,既可以帮助读者消化理解原著,也可以培养独立思考和语言表达的能力,是很好的写作训练方法.

7结语

多读英文原著是学好英语的重要途径.这个道理,所有学英语的人都懂,但是很难坚持实践下去.因为原版书的词汇量、叙述方式、思维架构、和内涵远不是普通教科书上的文章可相提并论的.可以说是两种不同数量级的较量,这就是为什么很多读者虽然对英文原著充满热情,但实践以后,总会望而却步.笔者通过多年的摸索发现,如果选择正确的方法,读者完全可以在完成“头脑和心灵旅行”的同时,大幅度地提升自己的英文水平.

【参考文献】

[1]宗端华.如何提高阅读与欣赏英文文学原著的能力[J].成都大学学报：社会科学版,2005（04）.

[2]李苏园,侯晨,薛冰莲.英语专业学生英文原著阅读现状调查及可行性建议[J].海外英语,2013（22）.

[3]张红,廖立夏.阅读英文原著,提高英语水平[J].校园英语：教研版,2010（09）.

[责任编辑：薛俊歌]

作者简介：徐萍（1972.08―）,女,常州信息职业技术学院外国语学院,副教授,研究方向为英语教学.

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