职工培训有关论文范文,与浅淡企业职工教育培训相关论文怎么写

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【摘 要】本文分析了在企业职工培训过程中,存在的一些问题,对完善职工教育工作,提高培训效果,提出了一些建议.

【关 键 词】职工培训；现状；问题；方法

0引言

众所周知,对于生产经营者来说,人在企业发展中的决定作用,已被大家所共识,对职工以“实用,实效”为培训原则,减少“违章”,消除隐患,提高职工素质,加快知识和技术积累,塑造企业文化,加强企业内部凝聚力,具有非常重要的意义.

1职工教育培训的现状

国家安全生产法强调：“安全第一、预防为主、综合治理”.对职工教育培训,是让职工了解、掌握相关法律、法规、提高安全技术素质,增强安全意识的重要途径.但其现状表现在：

1）企业制定了全年的培训计划,同时根据培训对象、内容、重点的不同,制定相关的培训计划,明确工作思路,提出了工作目标,但是,无论是哪一种培训,培训的方法也只是简单的找出安规或者是技能方面的书,照本宣科,然后在简单的出张卷子一考了之,对于培训结束后,职工对新技术、新工艺、新设备中否掌握,培训效果无法评估.培训办了,职工也参与了,这种流于形式的培训,造成理论和实际脱节,职工参加培训的积极性降低,企业领导希望通过培训达到的预期目的没有实现.

2）由于培训计划在实施过程中,需要多部门配合,而其他部门因牵涉部门利益,影响其正常工作,又认为培训与我部门无关,导致培训工作很被动.

2职工培训存在的问题

1）企业不够重视；2）培训方法单一、枯燥；3）没有调动职工参与培训的积极性,以及相关的奖惩制度；4）培训机制不够完善,导致培训结果不佳.

3产生问题的原因

1）企业与职工在培训认识上的误区.培训年年搞,浪费大量人力、物力,受训人才流失严重；参培人员没有通过培训给自己带来相应的经济福利.

2）一是大部分培训偏重于“课堂教学”,局限“老师讲、学员听、考试测”的模式,以教师为中心,缺乏“教”与“学”双方的交流与沟通.二是请专家办技术培训班、开专题讲座,通过现代网络教育进行专题培训成本高、参与人员少,培训效果不够好.三是单一的培训模式存在侧重业务技术操作,学历证书的取得,忽视职工发展潜力、学习能力的培养和引导.四是培训机构只关心培训费用、培训人数,忽视培训效果和质量.

3）存在“工学”矛盾,职工培训要占用时间,企业要效益,如何在现有有限的资源有计划、组织、协调和控制,完成培训项目.同时,又能够为企业提供长期发展所需要的人才,职工提供一个全面提升的机会.

4）培训监督和考核机制不够规范化、制度化、不够完善,比如企业对职工培训的责任和义务不够明确,必要的人、财、物投入未能及时保证,考核激励机制没有形成等等.

4创新培训方法,提升培训效果

4.1转变培训理念,提高认识,解决“工学”矛盾

站的高,才能看的远,企业必须树立一种为职工培训,是一种投资行为,是可以使企业获得长期综合收益的行为.的确,职工培训有时不可能起到立竿见影的效果,但可以通过潜移默化的过程,增强职工对企业的认同感、归属感,增强员工之间的凝聚力和团结精神.因此,做为软投资,其重要性比企业看得见,摸得着的厂房投资、设备投资更为重要,必将会给企业带来风硕的成果!

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4.2创新培训方法,提升培训效果

4.2.1直观形象培训法

直观形象教学是通过现场、实物或者条件许可下的模拟演练的方式,迅速抓住学员的注意力,使学员有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉.解决了深奥理论难理解的问题外,还解决了培训内容空洞抽象的问题,具有实用性.同时加深了一些特别是能弥补有些一线职工文化水平低,基础知识不足的缺点,有效的激发了学习兴趣.

4.2.2安全警示培训法

1）利用安全教育展室来教育职工

有条件的企业,可以通过建立安全展示厅,展示典型事故案例图片、实物.播放电视、录像、幻灯、投影、图片等生动形象的教育资料,使职工形成“人人讲安全,事事保安全”的责任意识,提升培训效果,增强处理紧急情况及对一般事故进行救护į

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2）利用职工身边的事故来教育职工

讲案例,请职工上台讲安全故事、分析安全案例,总结身边的或自己发生的安全事故教训,生动形象,这样的警示教育,才能入脑入心,才能引起职工对安全生产的重视.

4.2.3现场问考培训法

在对一些老企业培训时,由于有些一线员工文化水平低,可以采用现场考问的形式；对新员工应知应会培训、在岗人员规章规程措施培训、机电维修人员设备维修、保养知识培训、突发事故应急救援培训、危险源识别与风险评价培训等可以采取与相关企业培训管理人员一起,回答准确率不低于80%的方式,结合实际情况,现场抽考.这样做,一是节约职工有效时间,二是机动灵活,员工互帮互学,促进了职工应知应会率的进一步提高.

4.2.4建立榜样激励培训法

“榜样的力量是巨大的”.通过多媒体手段,大力宣传在安全生产工作中做出突出贡献的普通职工,宣传他们的典型事迹,切实成为广大职工的楷模,对其重奖或张榜宣传,与经济利益相结合,让职工明确认识到只要安全生产,就能感受到企业安全生产、持续发展给他们带来的实惠.

5建立有效的培训管理、激励机制

一个企业要想在竞争中获胜,必须从长计议、设计职工教育培训方案,注重发现组织和运用好企业的人力资源,不急于求成,通过员工的有效学习,创造、挖掘自己的潜能,把员工的职业教育与员工的职务、职称、升迁相联系,设计一个“学习――提升”的闭环结构激励机制.即企业员工的每一次提升,都必须经过相应等级的培训,而每一项是的培训,都是为学习者进一步的发展做准备,这样循环重复,使受教育者不断的接受学习培训得到激励,明确自己的发展定位.

同时,建立反馈与交流制度,每次培训结束后都要做培训效果评估,对培训机构、师资以及对培训内容本身的可实践性,对参培人员工作业绩的影响程度等等,全面评估、评价,为以后的培训提供全面服务而奠定基础.

总之,只有通过有效、科学的培训,在企业内部迅速建立员工自发学习氛围,把“要我学”转变为“我要学”,才能确保安全生产,预防和避免各类事故的发生,从而最终实现企业的持续良性发展.

[责任编辑：汤静]

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