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关于计算机网络类论文范文,与高职计算机网络课程教学再探相关论文查重

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比例,通过开放性实践教学培养学生一定情境下针对具体问题进行分析、设计与解决的能力.对于理论层面的结论与现象,应引导学生进行实践验证与检验,并鼓励学生发现、提出新问题,进行新实践.

3.6多方位利用网络教学资源

应充分利用网络资源,整合网络教学手段,开展网络教学交流与研讨,弥补教师本身教学理论水平与能力的不足以及单一课堂教学的不足；不断挖掘隐性知识,注重动态教学设计,引入并共享先进的教学理念,丰富网络教学资源,建立面向高职“计算机网络”课程教学的动态增长型知识库.

4结束语

要基于模式构建培养学生的学习能力与系统化的实践能力,使学生将所学的知识成功向系统化实践技能转化是高职“计算机网络”课程教学的本质要求.本文针对目前国内高职“计算机网络”课程教学中存在的一些问题,从教材内容、体系到教师能力、水平,从教学理念、方法到教学模式、设计等诸多方面作出了剖析,并提出了相应的改变这种不利局面的策略与方法,以期能够对广大高职院校该课程的教学有所裨益.

参考文献：

[1]陈晴.计算机网络技术[M].2版.武汉：华中科技大学出版社,2003.

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[3]沈军.计算机语言课程中的编码知识和意会知识分析及创新能力培养[J].东南大学学报：社哲版,2001（2）：18-22.

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如何写计算机网络学位论文
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