计算机相关论文范文,与计算机的应用相关论文开题报告

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摘 要：计算机运用于教学与应用当中使教学手段更加丰富,让现代的人们耳目一新,充分显示了它的优越性,同时也暴露出一些弊端.作为一名计算机的应用者,应发展地、科学地运用它.

关 键 词：教学手段应用随着时代的变迁和科学技术的进步,人类的教育教学水平在不断提高.计算机的应用教学已经在教学和现代生活过程中得到大力推广及广泛的应用.它的过程可以说是由简到繁、从低级到高级的演变过程.计算机教学与应用正在走进学校、走进各行各业,以及千家万户以其鲜明的特点、丰富的内容、形象生动的教学和应用情境,促进了现代技术的信息化,构建起新型的学习.生活以及工作模式.我们应该用全面的、发展的眼光,多角度审视它们、接纳它们！

通过近一段计算机的应用,我深刻地认识到：计算机能充分调动人们的主动性,通过情境创设,协作学习,促进人们主动思考、主动探索、发展.联想,思维,使一大部分人在学习过程中真正成为信息加工的主体、知识意义的主动建构者.具体来说有下面几大优点：

一、手段新颖直观,表现力强

兴趣爱好是人的认知需求的情绪表现,在学习过程中起着主导和推动作用.能否激发人的兴趣和爱好,已成为大多数人们,家庭及教学效果的关键所在.计算机可以将文本、声音、图像、图形、动画、电影、电视等与学习内容和工作需求进行有机的联系在一起,从而改变了传统学习和工作中内容比较单一的特性,能够劳逸结合,可以提高学生的学习兴趣和人们的工作效率,激发应用人群的积极性.例如：我在学习过程中《程序设计―visualbasic》一课时,设计制作了一个集声音、动画的程序,这样本来只是单调、枯燥的程序语句,通过计算机多媒体模式的转变就会在课上“活”了起来,不仅学生表现出极大的学习兴趣,主动性非常高,收到了良好的教学效果任何人看了也会为之兴奋.

二、教学容量大,教学效率高

运用计算机技术进行教学,操作者可以事先在计算机上将教育内容、解题过程甚至试验绘图等设计好,教学过程中,只需点击鼠标,即可将这些内容展示给需求者,方便快捷.对于拥有一些网络教学设备的学校和单位,操作者随时可以从网上获取各种教学信息来学习一些知识.补充能量.

相比于传统教学方式,它节约了书写时间,增加了教学容量,提高了课堂和所需者的效率.这种大容量、高效率的特点可以适当地加快节奏,有利于

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三、内容广泛,拓宽教学范围

计算机应用教学能够不受时间和空间的制约,延伸和拓展教学时空,通过影、音、色彩和动画,传递传授信息,解决由于时间和空间局限的教学疑难问题,使学习变得轻松易被理解和掌握,培养并发展了初学者获取信息、分析信息和处理信息的能力.

实践证明,计算机教学能充分激发调动、人们的学习兴趣,促进学习主动性.然而,正如万物都有正反面一样,计算机教学也有它的弊端,具体来说表现在以下几个方面：

1.容易改变教学者的主导地位

尽管计算机体系教学是一种高效、先进的教学模式,但它决不能取代教学者的主导地位.如果过分地依赖和习惯性的利用这种教学模式,那么结果将是导致一些人丧失动手能力,本末倒置、得不偿失.计算机是教师教学的一种工具,是教学的一种辅助方式方法.我们不能把“以教师为中心”的教学思想演变成了“以计算机”为轴心的教学思想,以至于失去了传统的教育理念,我们应该形成以“学”为主、“传统理念和先进的计算机教学互动”的教学思想.

2.一定程度上忽略了教和学两者之间互动关系

教学并不只是为了信息的传递,更重要的是为了各种技能的培训和掌握.而计算机教学在这方面则是提供了更多的现成答案,学习者从而缺乏了对细致过程的展示和求索精神.这样,初学在学习过程中就容易缺乏由教师引导的由浅入深、由具体到复杂、由简单到抽象的思维过程.久而久之就形成了懒惰的思想.

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3、容易分散学习时的注意力

计算机教学手段形象生动,然而,许多学习者注意的只是音乐和动画,甚至有的还要讨论屏幕哪些地方怎么好玩,并提醒周围人们来注意,兴趣调动起来了,可注意力却分散了.

4.课件制作简单地以计算机代替一切

尺有所短,寸有所长,计算机是功能十分强大的工具,传统的教学手段似乎都可能由它来代替.总的来讲,计算机体系固然有其它媒体所无可比拟的优越性,但其它常规媒体的许多特色功能、教学模型的空间结构功能等,也是计算机所不能完全替代的.因此,教学需要选择合适的媒体,与其它有机配合、“和平共处”,而不要一味追赶时髦.

“总之,计算机多媒体教学的良性发展,任重道远.事物都有它的优点和缺点,我们不能因为它的优点而让它随意滋长、也不能因为它的缺点而对它敬而远之.正确地理解和使用计算机这个现代化学习工具,将给我国的现代化教育带来不可估计的巨大效益,.此时,正是它发展途中在这里我们要通过尝试,通过实践,总结经验,改善不足.

参考文献：

[１]我国计算机教学的新发展”.《电化教育研究》.

[２]《课件制作的三大失误》.《教育文摘报》,2000年.

[３]《多媒体教学的体会》.《计算机教育报》,2002年.

（作者单位：152000黑龙江省绥化市北林区西长发镇农村经济管理中心）

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