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与评价的积极性,还要建立由学生家长教师共同参与的评价机制.③在实际教学过程中,笔者指导学生及时反思自己在学习中的得失,并通过家长调查学生在家里利用网络学习的情况.最后,评价手段要网络化.网络平台不仅为学生提供了新的学习场所,学生的表现也被记录下来.

4结语

计算机辅助数学教学的广泛推广,有利于发挥学生的主体性和创造性,从而引导学生进行全面的自主学习,进而使学生在有限的数学课堂上获得理论知识的同时,还能够自发地参与到学习资源的收集当中,实现学生与教师的交流合作.因此,教师要改变教育观念,鼓励学生参与,充分有效地发挥计算机辅助数学教学优化学习环境的作用.