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40;积极性,更加主动地参与到计算机的学习中来.具体说来,在计算机教学中,不应将理论知识考核作为唯一的考核内容,还应当加强对实践环节的考核,不断完善实践考核的方式方法,提高学生的实践能力.只有这样才能形成职业学院计算机专业的优势,不断提高学生的应用能力,使学生更好地将所学知识应用到实践当中去,达到学以致用的教学效果.该文网址:http://www.sxsky.net/benkelunwen/06069786.html
3结语
综上所述,在教育改革的新时期,职业学院
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参考文献
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[3]白冰.高职计算机教学改革的重点及实施路径探讨[J].信息通信,2013(5).
[4]郑丹,王耀.高职非计算机专业数据库课程教学方法改革探讨[J].现代计算机,2009(299):83-84.
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