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高等教育类有关论文范文文献,与我国水利高等教育的现状与相关论文格式模板

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：“实施研究生教育创新计划,发展专业学位教育,建立高等学校、科研院所、企业高层次人才双向交流制度,推行产学研联合培养研究生的‘双导师制’.改革完善博士后制度,建立多元化的投入渠道,发挥高等学校、科研院所和企业的主体作用,提高博士后培养质量.实行‘人才+项目’的培养模式,依托国家重大人才计划以及重大科研、工程、产业攻关、国际科技合作等项目,重视发挥企业作用,在实践中集聚和培养创新人才.对企业等用人单位接纳高等学校、职业学校学生实习等实行财税优惠政策.”

我国水利高等教育的现状与参考属性评定
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我国产学研合作培养水利行业高层次应用型人才,取得了长足的进展,但从总体上来说还处于探索阶段,无论是宏观的政策环境,还是中观的体制机制、微观的操作层面,还存在着各种问题,需要大力加强理论和实践研究,以理论的创新解决实践中面临的发展难题,从实践中总结、概括、提炼出科学规律,不断推进实践向更高的层次发展.

2.4改善办学条件,提高办学效益

水利学科专业的人才培养需要较多的土地、建设及资金上的投入,水利高等院校脱离水利部后,得到的资金支持出现了显著减少,大多数近几年新办的专业也缺少学校和社会的有力支持,办学条件严重不足.为了从数量与质量两方面予以保证,设水利学科专业点的院校除了西部地区不宜再作更多增加,应在改善已设点的办学条件上加大投入.“十二五”期间,政府对水利行业的投资大幅增加,水利事业正处于一个资金充足、发展空间扩大的良好契机,水利事业的发展,人才是基础,教育是关键,所以需要有更多的资金投入水利高等教育事业中.此外,水利高等院校也应该不断提升自身在科学研究方面的核心素质和竞争力,积极参与国家、行业和地方的重大科技项目、工程,推动科技成果的转化.

参考文献

[1]国家信息中心.“十二五”时期水利建设迎来快速发展的良好契机[J].行业周评,2011.3（12）：2-17.

[2]中国水利协会.水利高校如何培养适应现代水利需要的人才[J].中国水利,2009（16）：1-4.

[3]张长宽.行业特色高校如何实现可持续发展[N].中国教育报.2008-1-21（6）.

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