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思想政治工作方面论文范文例文,与新教育形势之下加快大学生思想政治工作的转型相关毕业论文致谢
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0340;同时,增加德育思想培育的时间.此外,老师在进行思想政治教育的同时,也要注重结合具体实际,从身边国家大事、社会时事出发,培养学生的社会责任感和历史使命感,使他们在高校的学习生涯中做到德与智的全面发展.3.2创新思想政治工作目标,实行分段化改革
加快高校大学生思想政治工作的转型是一个长远的过程,不可能一蹴而就,因此,高校应该特别注重分段化改革,并在改革中创新思想政治工作.
具体说来,在体育专业学生的思想政治教育过程中,老师要改变过去大学生思想政治工作目标大而空的情况,在充分考虑到他们的文化基础和理解能力的前提下,制定贴近生活的教学目标,摒弃追求“高、大、全”的完美主义的抽象目标,将可实现、可沿革的培养目标具体化、分段化,让这些学生能够更好地了解和跟上思想政治教育的意义和进程.
3.3创新大学生思想政治工作的教学方法,充分调动学生的积极性
加快大学生思想政治工作的转型必须要坚持创新,尤其是在大学生思想政治工作的教学方法上.老师必须摒弃“灌输式教育”,而应该向自主学习的主体性教育转变.
具体说来,也就是在教学过程中,老师要充分发挥体育专业学生的主观能动性和学习积极性,引导他们将在专项训练上的自我突破、自我管理、自我约束的能力运用到思想政治学习中来,让学生通过亲身的实践,加强意识,形成信念,养成习惯,让学生将追求道德主体性和主体性道德人格作为自己的学习目标,充分强调学生的学习主动性.同时,考虑到体育专业学生乐于实践、敢于实践的特性,老师在教学中,也应当打破单一的课堂讲授模式,开发、推行多样化、立体化、开放式的大学思想政治工作模式,让学生投身于社会实践和社会生活当中,鼓励学生在体验复杂多变的道德情景后,树立正确的道德观和价值观.
4结语
总而言之,在新教育形势下,加快大学生思想政治工作的转型意义重大,但是加快大学生思想政治工作的转型是一个长期建设的过程,不可能一蹴而就.高校老师不仅要要与时俱进、改革创新,不断调整自己的教学风格和教学方式,更要充分调动学生的学习主动性,鼓励他们通过自主学习和亲身实践,不断提高自己的道德水平和思想觉悟.
参考文献
[1]潘柳燕.高校主体性道德教育模式探讨[J].现代大学教育,2008（2）.
[2]朱丽.新时期高校德育问题探析[J].求实,2009（11）.
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