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小学体育教学方面有关论文范文检索,与营口市小学体育教学现状相关论文发表
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摘 要 随着“阳光体育运动”的实施,加快了中小学体育教学的改革步伐,本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法就营口市小学体育教学的现状进行研究,指出了影响小学体育教学的因素,并提出了一些合理化建议,希望为营口市小学体育教学的顺利进行提供一些参考.
关 键 词 营口市 小学 体育教学 改革
中图分类号：G424文献标识码：A
近年来小学体育教学改革一直是小学教育的重点内容,小学生体育课可以促进学生身心健康成长,培养学生正确的体育价值观,可是当前小学体育教学的发展却遇到了一些问题,影响了体育教学的改革,因此,有必要深入研究小学体育教学的现状.
1研究对象
以营口市红旗小学、韶山小学、长征小学、建设小学、东风小学五所小学体育教学为研究对象开展研究.
2研究方法
（1）文献资料法.查阅小学心理、生理健康方面的书籍,浏览中国期刊网上关于小学体育教学改革的论文,为本文的撰写提供理论支持.（2）专家访谈法.通过邮件、、访谈的方式对辽宁省小学体育教师进行咨询,就当前影响小学体育教学的因素进行探讨.（3）问卷调查法.对营口市红旗小学、韶山小学、长征小学、建设小学、东风小学体育教师进行问卷调查,共放发问卷25份,回收25份,回收率100%,有效问题24份,有效率96%.（4）数理统计法.就问卷调查结果进行数理统计分析,为论文提供真实、准确的数据.
3结果与分析
3.1小学生体育课学习兴趣调查分析
通过对营口市五所小学进行了深入的调查发现,小学生喜欢体育运动,但是对体育课却是非常反感的,由于大部分小学的体育课教学内容是基本队列练习、广播体操练习,这些学习内容很难引起小学生的学习兴趣,小学生生性活泼好动,更喜欢一些跑、跳的内容,这些运动也符小学生的生理与心理特点.如何解决教学内容与学生的实际需要,如何调动小学生的学习兴趣,是小学体育教学要解决的首要问题,只有激发起学生的学习热情,才能更好的进行体育学习.
3.2小学生体育教学设施调查分析
通过调查发现,营口市小学体育教学设施非常有限,远远没有满足体育教学的需要,对调查的几所学校来看,学校都没有室内体育场,学生都在室外进行体育课,室外场地仅韶山小学的人工场地相对较好,大部分学校室外的场地还是土地、水泥地,这些场地不适合进行体育课教学,容易造成学生意外伤害的发生,一些学校体育教学器材仅有几个足篮球,教师很难开展体育教学,即使有好的教学内容,也很难实现.教学设施是困扰小学体育教学改革的重要因素,需要引起社会广泛的关注,解决体育设施不足的问题.
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3.3小学生体育教学内容调查分析
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从表1对小学生体育教学内容的调查结果来看,队列队形、广播体操是体育课的必选教学内容,24名老师都将这两项作为教学内容,有14名教师选择球类作为教学内容,有7名教师选择舞蹈作为体育教学内容.分析原因,由于小学生处于生长发育期,身体发育不完全,队列队形、广播体操适合小学生的生长育,教学条件好的学校,可以根据场地情况开展球类教学、舞蹈教学.从调查结果来看,目前小学生体育教学内容过于单调,都是一些传统的体育项目,这些项目不能激发小学生的学习兴趣,如何完善小学生体育教学内容,是小学体育教学改革要解决的重要难题.
3.4小学生体育教学影响因素调查分析
从表2对小学体
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4结论与建议
（1）当前营口市大部分小学体育教学场地设施不完善,体育教学开展效果不理想.（2）学生对体育学习的兴趣不高,对教学内容不感兴趣,不喜欢上体育课.（3）营口市小学体育教学的内容多以队列队形、广播体操、球类运动、舞蹈为主,教学内容相对单调.（4）老师认为教学场地不足、学生学习兴趣不高、学校领导不重视、体育教学内容单调是小学体育教学的主要影响因素.（5）加强对小学体育场地设施的投入,满足体育教学的需要,为教师与学生提供丰富的体育资源,缓解体育教学设施缺乏的现状.（6）丰富小学体育教学内容,将武术、羽毛球、乒乓球、拓展游戏等学生感兴趣的运动加入到小学体育教学中来,调动学生的学习积极性,活跃课堂氛围.（7）在教学中多运用游戏教学,将游戏与教学结合,认识到要把游戏教学搞好,必须要先吃透教材,了解孩子们的心理特点,从而抓住实质,提高效率.发挥教师的引导作用,处理好玩与学的关系.（8）完善体育教师的教学方法,提高课堂的学习效率,合理组织教学内容,充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主观能动性,关注学生的信息反馈,创造良好的课堂学习氛围,培养学生正确的体育价值观.
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