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学生走上创业的道路.再者,也要注重于创新性老师的培养,怎么说一个有创新性思维的老师对学生启发还是起到很大的作用的.学校还应该同政府一起联合企业给大学生充分的实践机会,积累丰富的实践经验.
3.3学生方面
选择创业是学生自己的事,很多学生会受到现在社会不成功案例的影响,认为创业不会成功,力求找份工作,安稳过日子.为什么大学生创业会失败,首先大学生们应该要清楚地认识到自己的方方面面,对于自己想做的那一方面有没有充分了解,而且大学生创业一定是要适应社会的,大学生们应该通过学校和政府组织的比赛或是讲座、学校的创业教程、实践机会等一些活动,好好衡量自己想要做的是什么,在将来的市场上会不会受欢迎,由于很多大学生没有认识到这一点而最后导致了创业的失败.
学生应注重自身的素质培养,在学习实践的过程中应该要培养创业精神、创业素质,也要培养在创业教育过程中遇到挫折或者困难时的应对心态,不应该仅仅局限在书本的学习,大学生应要充分利用学校和政府提供的各种优惠,在充分结合实际的基础上开始自己的创业之路.
3.4企业方面及其他
企业应该要为祖国的繁荣、国家的未来,积极配合政府和学校,给予大学生实践的机会,让大学生体验工作中的需要、公司的运行、社会的发展趋势,应让他们能够认识什么东西才是适应社会的.同时企业方面也应该组织一些有对创业方面有了解的或是曾经创业过及对创业很感兴趣的员工或是管理层的人员对大学生们进行定期
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4总结
高等教育已经不仅仅是知识教育和学历教育,创业教育更是掀起了高等教育改革的浪潮.对于摸索出一套适合高等学校创业教育的体系对我国发展有重要影响,创业教育的研究及实践的使命是时代的责任.本文在分析大学生创业教育所遇到的问题的基础上,对当今教育体系提出相关对策.让创业教育普及到普通高等院校需要社会、学校、政府和学生的共同努力,在实践中寻找真理.
注释
①欧阳晓.关于大学生创业教育的几个问题[J].中国高教研究,2002（8）：72-73.
②孙玲远.我国高校创业研究[D].中国石油大学硕士学位论文,2008：35-36.
③童有文.大学生创业政策探析[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2009.3：3-4.
④张健,姜彦福,林强.创业理论与发展动态[J].经济学动态,2003（5）.
⑤通过教育开发创业能力――东京小组研讨会报告[R].教育情报参考,1991（2）：10.
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