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如何撰写独特的科学论文:引用,而不是抄袭科学,是共同合作努力得到的结果.现今科学家的工作是以过去几代科学家工作为基础.例如,如果没有Carl Linnaeus以及跟随在他之后对那些成千上万种物种命名的人们,那么今天,比如当一个生态学家要发表一篇新的研究时,就不得面临试图描述森林中每一个物种.然而,我们作为科学家,在他人研究基础上进行研究时,我们必须认识到他人的工作成果,而不是将它作为自己的研究成果来发表.就如,Linnaeus 用我们所知的Acer rubrum L. 来表述红色的枫叶树.学名指明名字来源于哪位科学家, 在这个例子中,L. 就象征了Linnaeus是第一个描述这个物种的人.

当准备一篇科研文章时,科学家经常适当的引用在一些前人的经验或者是成果.引用他人的工作是绝对必要的,尽管在提及其他科学家工作时要指明一定的出处.科学家很快熟悉一些指明出处的常用方法,包括在新发表的研究中.例如,以下这位作者在他发表的文章中引用了他教授的工作:

"Smith published county record dot maps for 2,469 taxa of vascular plants (1988)[2], and Keys to the Flora of Arkansas (1994)[3]."

注意,在这里有两种引用. 原书将日期放在括号中,而此文采用的是不同的引用方式,是使用序列号来引用文章.我们在此结合了两种引用方式,既保留了原来文章的格式,又同时使用了现在文章的编号方法.

如果科学家要参考他人的工作,那么是不是就是抄袭呢维基百科将抄袭定义为"非法占有,和偷取并且将他人的语言,思想,观念,或表达方式作为自己的原创出版",因为,抄袭可以简单定义为使用别人的写作,并且使它显得是你独立准备材料的.

上述Hyatt的引证提供了很好的一个例子,表达了如何正确使用其他科学家的工作,这位作者对另一位作者先前所做的工作指明了出处.

如果Hyatt要抄袭Smith的工作成果,他可以简单地做出上述陈述而不给出这些工作是Smith所做的.例如,他可以这么表达:

"A total of 2,469 vascular plant taxa are known to occur in the state of Arkansas."

可以清楚地看到,这样就可能导致抄袭.Hyatt去除了这项成果是来源于Smith的,并且使其看上去是Hyatt自己独立鉴定了2469种长在美国阿肯色州的植物.显然,如果一位作者想要基于别人的工作给出一个陈述,他应该在这项工作处创建一个引用,并且在参考文献列表中列明出处.

大多数期刊都要求摘 要 部分不能包含参考文献和引用.在某种程度上,摘 要 是有关剽窃的规则的例外.摘 要 只是提供了一个研究的简短总结,前期工作的引用几乎是在文章的研究部分.事实上,经过四年全职编辑科研论文的经验,笔者还没有看到过在摘 要 中存在引用的情况.一般来说,大多数的引用出现在序言和讨论部分.尽管,结果部分往往涉及设备的制造商或软件制造商和一些少数的其他引用.甚至有时结论部分可能需要引用前人的工作.

如果引用别人的工作是这么容易的一件事情,为什么期刊仍旧非常坚持他们不会接受带有抄袭的文章.有时候,有的作者可能会走捷径,使用一些其他作者在自己的论文的描述.如果这样的描述不带有引用,这可能就是抄袭.在先前的例子中,作者可能错误的使其变成他自己独立鉴定了2469种长在美国阿肯色州的植物,然而事实上并不是Haytt完成的,而是Smith完成的.

因此,在准备一片文章时,要仔细检查,是否所有在文中提及的他人所完成的工作或者是数值数据都给出了出处.这也适用于你使用了一些与他人一样的技术,并且在文中想要详细的描述表达出来.两个特定情况下适用于这里.如果你使用以前的作者的措辞,并引用了作者的研究论文.另外,如果你使用以前的作者的思想或方法,你仍然需要引用他们的研究,即使你使用完全不同的措辞,就像我们例子中的"with 2,469 species".

第二种类型的抄袭称为自我抄袭.自我抄袭有多种表现方式.最明显的例子就是将一篇稿件同时提交到两个不同的期刊.期刊不想话费自己的时间和精力去分析你的研究论文,并且通过后准备出版,却发现你已经将文章投稿到另一个更快通过并且发表你文章的期刊.虽然从技术上来说这可能不能被称为自我剽窃,但是一份相同的稿件同时提交到两个不同的期刊是非常不合适的行为.

有时候,作者可能会从自己已经出版的文中提取出一些数据信息,包括完整的句子.这看上去好像不是件坏事,毕竟,文章时你写的,为何不能使用自己的数据信息呢答案很简单,你可以使用这个数据信息,但是你必须认识你的工作成果已经在某期刊被发表过了.不要尝试在同一个数据和观念上发表两篇稍有不同的文章而不做出引文.在同一主题上发表一些列的文章是可以的.这是经常发生的,但是,和其他文章一样,作者要记住给出已经发表的材料出处.

最后,不管你是引用的句子,段落,或整个文章的方法部分.你可能需要独立编写和使用独特的数据或承认你是使用先前公布的信息.如今,出版商可以使用软件来检测论文的重复率来判定剽窃行为,包括自我剽窃.

如今,甚至是对于一些高层的政治人员而言,事业会因为抄袭而被轻易摧毁.准备引文和添加参考文献列表时非常简单和容易做到的.不要因为你忘了指明那些为您工作奠定了基础的科学家们包括你自己出处,而是你的事业遭受重创.

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论文写作研究方法

调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的,有计划,有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法,观察法等方法以及谈话,问卷,个案研究,测验等科学方式,对教育现象进行有计划的,周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析,综合,比较,归纳,从而为人们提供规律性的知识.

调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理,统计和研究.

观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的,研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性,系统性和可重复性.在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识.②启发人们的思维.③导致新的发现.

实验法

实验法是通过主支变革,控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是:第一,主动变革性.观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题.而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式,变化过程,使它服从于科学认识的需要.第二,控制性.科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化,纯化的状态下认识研究对象.第三,因果性.实验以发现,确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径.

文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地,正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法被子广泛用于各种学科研究中.其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问.③能得到现实资料的比较资料.④有助于了解事物的全貌.

实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式.其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察,记录,测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动.主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系.

定量分析法

在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势.

定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行"质"的方面的分析.具体地说是运用归纳和演绎,分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,达到认识事物本质,揭示内在规律.

跨学科研究法

运用多学科的理论,方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称"交叉研究法".科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体.据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联系愈来愈紧密,在语言,方法和某些概念方面,有日益统一化的趋势.

个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法.个案研究有三种基本类型:(1)个人调查,即对组织中的某一个人进行调查研究,(2)团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究,(3)问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究.

功能分析法

功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一.它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象.

数量研究法

数量研究法也称"统计分析法"和"定量分析法",指通过对研究对象的规模,速度,范围,程度等数量关系的分析研究,认识和揭示事物间的相互关系,变化规律和发展趋势,借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法.

模拟法(模型方法)

模拟法是先依照原型的主要特征,创设一个相似的模型,然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法.根据模型和原型之间的相似关系,模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种.

探索性研究法

探索性研究法是高层次的科学研究活动.它是用已知的信息,探索,创造新知识,产生出新颖而独特的成果或产品.

信息研究方法

信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法.美国数学,通讯工程师,生理学家维纳认为,客观世界有一种普遍的联系,即信息联系.当前,正处在"信息革命"的新时代,有大量的信息资源,可以开发利用.信息方法就是根据信息论,系统论,控制论的原理,通过对信息的收集,传递,加工和整理获得知识,并应用于实践,以实现新的目标.信息方法是一种新的科研方法,它以信息来研究系统功能,揭示事物的更深一层次的规律,帮助人们提高和掌握运用规律的能力.

经验总结法

经验总结法是通过对实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化,理论化,上升为经验的一种方法.总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一.

描述性研究法

描述性研究法是一种简单的研究方法,它将已有的现象,规律和理论通过自己的理解和验证,给予叙述并解释出来.它是对各种理论的一般叙述,更多的是解释别人的论证,但在科学研究中是必不可少的.它能定向地提出问题,揭示弊端,描述现象,介绍经验,它有利于普及工作,它的实例很多,有带揭示性的多种情况的调查,有对实际问题的说明,也有对某些现状的看法等.

数学方法

数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下,用数学工具对研究对象进行一系列量的处理,从而作出正确的说明和判断,得到以数字形式表述的成果.科学研究的对象是质和量的统一体,它们的质和量是

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