论文网
历史方面毕业论文模板范文,与历史讲坛的传播价值相关毕业论文开题报告范文
该文为历史方面毕业论文模板范文,与历史讲坛的传播价值相关新闻传播论文硕士论文，可作为广播电视新闻学专业历史论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写历史及讲坛及大众方面的优秀学术论文范文。
播为己任的节目形态或者说影像历史的形态,应当借鉴书写历史的前辈的经验,使基于电子媒介的历史传播也同样获得一个良好的传播效果.首先,主讲人在历史的讲述中蕴含情感.历史讲坛的一人讲述的模式,在某种程度上说是以大众传播媒介为平台的人际化传播.因此,在讲述的过程中,主讲人理应赋予历史以情感,这不仅不是违背科学的精神,反而是对历史本来面目的尊重.其次,在讲述结构上借鉴文学作品的谋篇布局.对于历史的事实,以何种方式开篇、发展、高潮、结尾,完全可以借鉴文学作品的方式,这样做不仅有利于把可能枯燥的历史讲述得跌宕起伏、环环相扣,而且还能够做到不伤害历史的真实性和严肃性. 3.雅与俗的结合作为历史讲坛的“雅”主要是两个层面：首先是思想层面.透过历史纷繁的表象,如何看到其中的本质,并进行必要的梳理和总结,发现其中带有规律性的内容,并将其上升到哲学的层面来探讨,这是历史讲坛的题中应有之义.其次是选题层面.一些专门的历史或者生僻的历史,诸如制度史、经济史,以及某个不为大众所知的历史人物或事件都可以成为选题.作为历史讲坛的“俗”也主要集中在两个层面：首先是历史故事层面,大众更倾向于具有引人入胜情节的历史故事.其次是熟悉的历史人物.从某种程度上说,“雅”代表了节目的品位和品质,“俗”往往体现为收视率的高低,这两者在目前的收视环境之下,往往存在着相当程度的矛盾,也是一些学者对于历史讲坛的批评指向所在.那么,面对“雅”与“俗”的矛盾,如何解决?首先要做到,就熟说生.以大众所熟悉的内容和人物作为讲述的切入点,在大众似懂非懂、似熟非熟的方面下功夫,其根本目的在于扩大大众的历史知识面,从而对历史中的规律和思想有一个更深刻的认识.其次,以大众文化的语法,表达精英文化的内容.精英文化的语法方式,往往不为大众所能够接受和理解.例如过于学术化的表达,的确是满足了学术严谨性和科学性的要求,但这样的语法结构往往无法为大众所接受,这就导致了相当多的学术成果被封存在象牙塔中,而无法为大众所分享.因此,既然历史讲坛以历史学术成果的传播为己任,内容是精英化和学术化的,但可以改变的是原有的精英语法,将其置换为大众所喜爱的通俗易通的生活化语言,正所谓“真佛只说家常话”.这样做不仅不会对历史的真实性和逻辑性有伤害,反倒在通俗的表达方式中无形之间传递了这样一种对于“雅”的追求.
4.粗与细的结合
这里的“粗”主要包含两个层面：首先是知识层面,由于篇幅所限,不可能面面俱到,因此对于很多历史事件的处理往往以概说的方式来进行介绍.其次是思想层面,理论性、宏观性的讲述,对于历史的庞杂内容进行提纲挈领性的概括和总结.这里的“细”也同样包括两个层面：首先就是历史的细节.细节往往可以看到历史的真相,往往更具有打动人心的力量,细节也可以更具有传播的吸引力,使得讲述内容更加引人入胜.其次就是历史的深入挖掘.对于某个历史事实或者现象,进行抽丝剥茧、层层深入的挖掘,意在拨开重重迷雾,发现历史的真相,探索未知的历史领域.在一定程度上,历史讲坛由于受制于播出时间的限制,其所能够承载的内容毕竟有限,就有可能出现上述“粗”与“细”的矛盾.这就要求做到：首先,先“粗”后“细”.在讲述的开始,应当有一个对历史时期或历史事件的总体概述,给受众一个基本印象和概念.这样可以帮助受众先建立一个基本的历史概念,以及了解和研究的出发点,否则其后再多的细节也只是一团乱麻,让受众无所适从,达不到有效传播的目的.其次,从“细”到“粗”.经过对细节的讲述和历史细节的挖掘,从受众心理来说,会有一种意犹未尽的感觉,有关历史的思考和回味就体现了历史信息传播的最终落点.这就需要主讲人以其专业的水平和丰富的人生阅历,对所描述的历史事件和人物以及众多的细节给予一个相当高度的总结和评述,并从中总结历史的规律、借鉴以及生发出必要的人生经验.这样的传播过程才是顺畅而有效的.
5.深与浅的结合
这里的“深”是针对普通受众的接受水平和能力而言的,是指学术语言所描述的学术成果、学术语言所呈现的哲学化思考.概括来看,主要包括两个层面：首先,学术成果的学术化呈现.这样的学术成果有着独特而严谨的学术语言来进行呈现,这样的语言自成体系,需要相当的学术训练,才可以准确理解.其次,就是学术观点的论证过程.这个过程中的逻辑思维和学术思想往往以一种高度凝练和线条化的方式来进行,而在这个过程中所引用的大量古代典籍,都需要受众具有相当的学术水平和古文功底,否则将会成为受众理解的天然壁垒.这里的“浅”是指普通大众所能够理解的历史故事、历史情节、历史人物等.
作为以历史学大众传播为己任的历史讲坛,应当在表达方式上做到“深”与“浅”的结合.这就需要做到,首先由“浅”到“深”.讲述开始的时候,应当以受众所熟悉的内容或表达来吸引受众的注意,也就是所说的“浅”,通过这个“浅”引领受众进入“深”的境界,使得受众在节目中有所收获,有所领悟,通过对历史的了解和思考,真正对其当下的生活发生作用,并起到指引未来的作用.其次,就是由“浅”说“深”.普通大众怀抱着对于历史的朦胧兴趣来观看节目,如果在表述方式上是学术的语言、学术的逻辑,导致传播的信息无法准确传达,甚至产生理解上的障碍.因此,应当在表述方式上格外注意“深”与“浅”的把握,这样才能使得历史学术成果的大众传播各个环节流畅,并最终取得预想的传播效果.
四、历史讲坛的传播价值
传播学者哈罗德·拉斯韦尔及其学生查尔斯·赖特提出大众传播的社会功能或者说传播价值分为四个方面：环境监视功能、社会协调功能、文化传承功能、娱乐功能.
1.实现历史讲坛的环境监视价值
现代社会的变化愈加迅速而复杂,每个人的活动范围、精力和注意力相对于繁杂宏大的世界都是有限的,没有人能够在其短暂一生中把所有人类活动和事件都体验一遍,因此,对超出自己亲身感知以外的事物,人们只能通过各种大众传媒去了解认知.诚如李普曼在《公众舆论》一书中所言：“我们在认识我们仍然生活于其中的那个环境时是多么地迂回曲折.”[4]这一点对于历史讲坛的价值或功能来说尤为确切,影像所展现的历史以及其中所蕴含的历史经验,今天的人们不用一一去经历和体验,但却一样可以通过影像历史所重现的历史情境去感知历史、积累经验,正如历史讲坛传播模型中的“满足受众的五个需求”.
2.达成历史讲坛的社会协调价值
历史讲坛更多通过文化传承这样一种软性方式来潜移默化地进行着其独有的传播学中的“议程设置”功能和价值.通过对于历史讲坛节目实践的具体研究和梳理,可以发现进入传播渠道的历史讲坛内容并非所有历史事件、所有历史人物、所有历史场景,而是有所选择地传播某些部分而忽略某些部分,这往往隐含着传播者的意图,这就是典型的“议程设置”作用.
3.凸显历史讲坛的文化传承价值
在地球村日渐形成的今天,全球化的浪潮席卷而来,在这样的进程中许多民族性的宝贵文化正在悄悄消逝,当下许多媒体工作者正在盲目地追求与世界接轨,而忘记了对于自身文化认同的坚持.费孝通曾经极有预见性地写下过十六字箴言：“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.”[5]各种不同类型的文化百花齐放、百家争鸣才是真正的“天下大同”,才是真正美好的“地球村”.而在这其中,一个民族对于历史的尊重与重视程度决定了这个民族文化的长久和活力.但对于最普通的大众而言,过往的历史大多是文字书写,文字、句法与今日相差甚远,导致了历史常常成为象牙塔中的阳春白雪,而历史讲坛影像化传播历史的出现,改变了这无奈的状况,以其生动、动人、真实的特点吸引着最为广大的受众,真正成为历史传承和历史教育的主力军.历史讲坛传播模型中的“五个结合”正是文化传承的具体方式.
4.传递历史讲坛的广义娱乐价值
这里的娱乐并非狭义的娱乐,而是一种广义的娱乐.受众在对历史讲坛的观看过程中,在得到知识、受到引领、获得提升的同时,还有一种愉悦的观赏体验.历史讲坛以电子化的手段作为载体和传播媒介,其所传递的信息是多个层面的,是多媒体化的呈现,很容易产生一种身临其境的感受,在传播媒介出现之前,人类的感官就是如此观察世界和认识世界的,影像的出现正是让人类重新回到了最本真的接收信息的方式,因此,必然容易产生一种接受的愉悦感.在这样的一种媒介优势之下,讲坛化的历史传播获得更多的关注,也更有利于整个民族文化素养的提升.
参 考 文 献
[1] 马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集,第1卷[M].北京：人民出版社,1995.
[2] 李大钊.李大钊文集,卷下[M].北京：人民出版社,1984.
[3] 鲁迅.汉文学史纲要[M].上海：上海古籍出版社,2011.
[4] 沃尔特·李普曼.公众舆论[M].上海：上海人民出版社,2002.
[5] 费孝通.乡土中国[M].北京：人民出版社,2011.
[责任编辑 王雪萍]
历史方面毕业论文模板范文,与历史讲坛的传播价值相关毕业论文开题报告范文参考文献：
传播心理学
传播心理学:meilingj@mail.tku.edu.tw,【上课时间:周四3,4堂(10:10-12:00);上课地点:sg-318】,【课程主旨】,探索与解析资讯传播相。
思想政治教育价值
把思想政治教育做在大山深处文,也可以为实践性文章.要求立题新颖,观点鲜明,逻辑严谨,文字流畅,行文规范,具有较高的学术理论水平和实践价值;紧扣学校思想政治教育的发展和工作实际,贴。
学前教育的价值
学前教育发展报告落后于世界其他主要国家,由于认识到学前教育对儿童发展以及社会发展的巨大价值,近年来世界各国政府采取了一系列政策措施来提高学前儿童的入园率和受教育水平.但在这一人。
价值工程论文发表
论文发表征稿安徽性和指导性意见,按综述发表;研究内容完整,有较高的学术价值和工程实用价值,按论文发表;有创新或实用价值的阶段性成果,探索性研究等,按研究简报发表.,稿件在本刊刊。
价值哲学论文
学论文提纲招聘2016年渭南市事业单位公开招聘工作人员考试大纲,考试内容主要涉及:政治理论基础知识,法律基础知识,事业单位概况,职业道德,公文与论文写作,文学知识,历史知识,科技常。
新闻传播论文发表
新闻传播论文发表湖南件)略好标题,(5件)略优秀,新闻摄影,(10件)略,第十届苏州市新闻传播理论作品奖获奖名単,奖项序号题目或书名作者论文或论文集发表刊物 。新闻传播学院201。
新闻传播论文
新闻传播论文发表湖南件)略好标题,(5件)略优秀,新闻摄影,(10件)略,第十届苏州市新闻传播理论作品奖获奖名単,奖项序号题目或书名作者论文或论文集发表刊物 。新闻传播学院201。
新闻传播本科论文
新闻传播论文发表湖南件)略好标题,(5件)略优秀,新闻摄影,(10件)略,第十届苏州市新闻传播理论作品奖获奖名単,奖项序号题目或书名作者论文或论文集发表刊物 。新闻传播学院,新。
大众传播心理学论文
传播心理学:meilingj@mail.tku.edu.tw,【上课时间:周四3,4堂(10:10-12:00);上课地点:sg-318】,【课程主旨】,探索与解析资讯传播相。
新闻传播论文投稿
新闻传播论文发表湖南件)略好标题,(5件)略优秀,新闻摄影,(10件)略,第十届苏州市新闻传播理论作品奖获奖名単,奖项序号题目或书名作者论文或论文集发表刊物 。新闻传播学院,新。