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0340;心理素质,从而提高大学生的法律意识

大学生违法犯罪是因为法律意识的贫乏,而法律意识的缺陷是由于其心理发展不成熟.心理健康教育使大学生掌握了基本的心理卫生知识,具有较强的意志力、稳定、乐观的情绪.当今导致大学生犯罪的主要原因是由于不良情绪占主导地位,而不良情绪源自家庭、社会及自我心理调节能力低下,社会优胜劣汰的竞争原则,家庭过高的期望值与自身能力差异所产生的压力,有的找不到正确的方式排解,久而久之,使他们有可能通过犯罪的方式而释放出来.

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综上所述,高校培养大学生的法律意识,对其个人的成长,中国的法制化进程具有重要的意义.因此,高校为了使其培养出来的大学生能够适应法制社会对人才的要求,就必须重视对大学生的法律意识教育.学校是培养大学生法律意识的一个重要场所,但仅靠学校的教育是远远不够的,它不是一朝一夕就能完成的,需要一个长远的规划和具体的安排,它是一个系统而复杂的社会教育工程.提高大学生的法律意识,要把家庭教育、学校教育、社会教育、心理教育紧密结合起来,与国家的各种建设规程同步进行,形成良好的法制教育大环境,才能为社会输送具有较强法律意识的跨世纪人才,才能促进我国的现代化建设的繁荣与发展.

参考文献

[1]郭加利,于钦明.构建和谐校园的人本法治[J].学理论,2008,(22).


大学生自考毕业论文怎么写
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[2]王大伟.和谐校园法治理念初探[J].经济研究导刊,2009,(19).

[3]李卫祥,李长萍.高校实施法治化管理的认识与思考[J].长春工业大学学报(高教研究版),2006,(1).

[4]钟志奇.论高校依法治校路径的选择――以重庆文理学院为个案[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2007,(2).

[5]刘道岭,孙淑贞.关于我

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国教育法制体系建设的思考[J].沧州师范专科学校学报,2008,(4).

[责任编辑:周来顺]

收稿日期:2012-02-08

基金项目:此文章2010年黑龙江省教育厅人文社会科学研究课题(编号:1155XS419)的阶段性成果.作者简介:刘雪峰(1981-),男,黑龙江哈尔滨人,哈尔滨金融学院思想政治理论课教研部讲师,研究方向:思想政治教育;于钦明(1979-),男,黑龙江哈尔滨人,黑龙江中医药大学讲师,研究方向:思想政治教育.

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