体育理论有关论文范文数据库,与让中学生喜欢上体育课相关论文发表

本论文是一篇体育理论有关论文发表,关于让中学生喜欢上体育课相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于体育理论及体育锻炼及体育教师方面论文范文资料,适合体育理论论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】体育教学包括理论和实践两部分.理论教学的主要任务是提高学生对体育锻炼的认识,启发学生锻炼身体的自觉性,学会锻炼身体的科学方法、卫生保健知识、提高学生社会适应能力,使学生身体、心理健康发展.上好体育理论课能为体育实践课打下良好的基础,对以后的教学、训练、群体活动等,能收事半功倍之效.但目前的状况是,中学生对体育理论课还普遍缺乏兴趣,致使体育理论课的功能没有得到应有的发挥.如何上好体育理论课也应是体育教师在教改中需关注的问题.

【关 键 词】中学体育理论课教学方法

前言：学生对体育理论课产生厌倦情绪,关键在体育教师.有些教师对学生不进行调查研究,抓不住学生心理活动特点,照本宣科,这是使学生对体育理论课失去兴趣的根本原因.教师应根据中学生的年龄特点,在丰富自身理论知识的同时多在教学方法、手段上下功夫,多讲些既含知识,又有趣味性和启发性的内容,多联系实际讲解.提高理论教学的效率.

一、什么是体育理论知识

体育理论知识是以贯彻理论与实践相结合为原则,建立体育锻炼与卫生保健相结合的教学体系为依据而编排设计的.教材的特点是：与实践相结合,即是学生学习的内容,又是进行教育的手段和方法,具有鲜明的教育性.这部分内容是按照三条主线设计的：

1.人体和生长发育的知识.体育教学的目标之一是增强学生体质,促进身心发展.因此,要使学生掌握与初步了解人体结构、机能和身体身体生长发育的知识,使学生关心自己身体的健康成长.

2.卫生保健和体育基础知识.让学生了解体育和卫生是增强体质、增进健康的两个重要方面.既要使学生了解一些基础的个人生活卫生公共卫生和心理卫生知识,同时也要了解一些运动锻炼的两个重要方面.

3.体育的内容、手段和方法的知识.使学生掌握与健康有关的多种体育手段和方法,提高全面锻炼身体的兴趣.

二、现状分析

目前,学生对体育理论课大多不感兴趣,课堂上,学生在操场上的那种生龙活虎劲头,荡然无存,个个无精打采.问之,答曰“枯躁无味”.学生对体育理论课产生厌倦情绪,关键在体育教师.有些教师对学生不进行调查研究,抓不住学生心理活动特点,照本宣科,这是使学生对体育理论课失去兴趣的根本原因.实践告诉我们,小学生入中学后,身心都产生了质的飞跃,但活泼、好动的特点没有变,而且视野越来越宽,求知欲越来越强烈.

三、如何上好体育理论课

首先,体育理论课就要多讲些既含知识,又有趣味性和启发性的内容：比如,科学家爱因斯坦之所以成为大科学家,与重视体育锻炼有很大关系.以体育锻炼获得强健的体魄,以强健的体魄来支撑自己事业.还有医学家孙思逊,他坚持体育锻炼活到101岁,写下了《千金要方》、《千金翼方》两部专著.此外,诸如“流水不腐,户枢不蠹”、“生命在于运动”等至理名言,也可在理论课上作富有启迪性的阐发.如果根据教学内容的需要,在理论课堂上相机引入这些学生感兴趣的内容,那么就有可能吸引学生的注意力,从而收到预期效果.

其次,理论课要与教材组合：体育理论课是由体育知识和卫生保健知识二类组成.目前中学体育理论课的教材是二类知识的结合教学,其教材内容的搭配上需注意以下几点：

1.理论知识与实践教学的连贯性：体育理论教学必须与实践课教学及各类体育活动的开展有机结合.教者必须掌握整个教材的知识点,有计划、有步骤指导实践教学,让学生知其然也知所以然,有效的增强学生自我锻炼、自我组织、自我发展的能力.

2.知识的趣味性：理论课教学不能照本宣科,要根据中学生心理、生理特点,有目的地选择具有趣味的补充教材,如传授奥运知识的趣味与体育新闻,现代社会生活与体育的娱乐性,养生知识的艺术性等,让学生在欢乐的气氛中增长知识.

如何写体育理论一篇好的本科论文
播放:30776次 评论:3439人

3.教材的整体性：首先确定各学期传授理论知识的点和面,依据大纲、教材的基本要求,结合本校、本地及传统项目的特点补充教材.其次,注意传授知识的更新和延伸,如某些项目规则的更改和技、战术变化.再有,突出某些教材理论知识的系统性,如篮球、快速跑、耐久跑等,都是一个学段内连续编写的教材.

其三,对各类理论知识,要选择不同的教学角度采取不同的教学方法.灵活地选择适合的内容与方式来调动他们的求知欲.在强调学生要积极参加体育段炼时,可引用一些谚语、歌谣和术语来诱发其学习兴趣,例如“早晨起来活动活动腰,一天精神好”.让学生既获得了知识,又使体育和他们无声的韵律有机地结合在一起.若讲解体育锻炼对心血管系统机能的影响时,可用林黛玉做比较.“行动似弱柳扶风,娇袭一身之箔等心较比干多一窍,病如西子胜三分”.这是因为林黛玉寄人篱下,心情常受压抑,事事都是谨小慎微；再加上她从小失情,生活得不到好的调养,更缺乏体育锻炼,造成心血管系统机能不强,于是导致她身体病弱.讲解运动技能时,则应结合运动技术,多应用一些运动力学的基本原理,以调动学生积极性.如在讲解跑弯道时,可以结合关于离心力、向心力等知识.这样,不仅使他们感到新鲜（文化课学的知识运用于体育运动）,而且认识到体育运动也是一门实实在在的科学,从而激发学生的学习兴趣.

其四,改变观念.在不少体育教师（也包括其他学科教师）头脑里,似乎语文、数学等学科是文化课,必须讲究教学艺术；而体育理论课则无须讲究教学艺术.这是一种误解.其实,体育理论课也有它独特的教学艺术,需要我们去研究,去探索.作为体育教师,要想真正上好体育理论课,那就不单要精通体育理论知识,还

体育理论有关论文范文数据库

体育理论有关论文范文数据库,与让中学生喜欢上体育课相关论文发表参考文献资料：

大学生就业指导论文

毕业论文设计范文

焊接工艺毕业论文

关于汽车的毕业论文

林业技术毕业论文

系统毕业论文

纺织品设计毕业论文

成人高考毕业论文

华南农业大学毕业论文

大学生化学论文