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大学生类论文范文文献,与在《军人思想道德修养与法律基础》课程中突出当代革命军人的核心价值观教育的相关毕业论文提纲
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服从国家、民族和人民的利益,为保卫祖国、建设祖国作贡献,甘愿奉献一切,包括奉献宝贵的生命.3.2恪守军人职责,切实肩负神圣使命.报国不仅是一种激情和愿望,更是一种实实在在的行动.只有把爱国之情转化为报国之行,报效国家的崇高理想和价值追求才能实现.牢固树立学员当兵打仗的思想,时刻牢记肩负的神圣使命,认真学习,刻苦训练,勇于钻研,敢于拼搏,以时不我待的紧迫感和如履薄冰的危机感投入到学习中,确保随时能够“拉得出、用得上、起作用”,以实际行动捍卫好国家主权、安全、领土完整及人民民主专政的国家政权.
4.献身使命
军队因使命而存在,军人因履行使命而展现价值.献身使命是履行使命的必然要求,也是军人的天职,理应成为当代革命军人核心价值观的重要内容.
4.1培养学员战斗精神,树立敢打必胜信心.人民军队能够战胜一个又一个困难,夺取一个又一个伟大胜利,是因为始终保持着战无不胜的战斗精神.履行党和人民赋予的新世纪新阶段历史使命,我军担负的任务更加多样、所处的环境更加复杂、面临的考验更加严峻,这对广大官兵的价值追求、战斗意志和心理素质等提出了新的更高要求.在教学中不断引导学员认清过硬战斗精神在实战中的重要性,认清在未来军事斗争中,在强敌介入的前提下,必将面临严峻挑战和巨大压力,增强使命感责任感,牢固树立敢打必胜的坚定信念.要继承和发扬我军特有的传统战斗精神,大力弘扬诸如抗洪抢险、抗震救灾等新的战斗精神,培养学员不怕牺牲、英勇善战的战斗精神,增强战胜一切困难的信心和决心.
4.2增强学员军事素养,练就过硬军事本领.军事素养是一种现代人的品位.作为军人来讲,有效地履行使命,关键在于锻造过硬的能力.特别是在信息技术广泛运用于军事斗争的条件下,战争的突然性、快速性、残酷性与日俱增,对军人的体能、技能等素质提出了更高的要求.在教学中引导学员立足现实,着眼使命任务的需要,学习军事理论,苦练军事技能,增强过硬本领.
5.崇尚荣誉
军人以牺牲奉献为己任,身系国家民族安危,时刻面临生死考验,最能体现大忠大义,最能彰显大荣大辱,也最为崇尚荣誉.崇尚荣誉,就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉,视荣誉重于生命,自觉践行社会主义荣辱观,弘扬革命英雄主义和集体主义精神,提高素质、全面发展,争创一流、建功立业,贞守革命气节,严守军队纪律.
5.1引导学员知荣明辱,自觉校正人生坐标.“荣”,即荣誉,“辱”,即耻辱.崇尚荣誉,最根本的是要树立正确的荣辱观.荣辱观,就是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是一个人的世界观、人生观和价值观的重要表现.在教学中要扎实地开展社会主义荣辱观教育,不断引导学员牢记基本内容,理解基本内涵,熟知基本要求,辨清什么是荣,什么是辱,真正把“八荣八耻”作为判断行为得失、确定价值取向、作出道德选择的依据和标准.要引导学员努力学习,提高理论素养,自觉校正人生坐标,在改造客观世界的同时不断改造主观世界,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观.要引导学员模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,以良好的道德风尚和人格力量为群众当好表率.
5.2崇尚英雄主义,保持昂扬进取之心.军人崇尚荣誉,最重要的是要大力弘扬革命英雄主义精神.有了对荣誉的向往和珍重,就会有“死在战阵之间,舍身以殉国才是自己本分”的思想准备,就会有“裹尸马革英雄事,纵死终令汗竹香”的英雄气概,就会有“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的革命情怀,就会“为国捐躯,虽死犹荣”,就会为了国家和人民的利益赴汤蹈火、万死不辞.在教学中教育学员弘扬革命英雄主义精神,用英雄的典型事例激励学员开拓进取,建功立业,争取荣誉.
5.3开展争先创优活动,争创一流学习成绩
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