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159;他们在系统科学方法论的研究中渗透着诸多这方面的内容.国内这方面的研究也不是太多,李建中对系统认识论的研究属于这个方面,他在比较了黑格尔、马克思的认识论基础上对系统认识论进行了一定探讨.[35]苗东升对这个问题也进行了初步探讨.[2]1820,[36]在这一角度上,系统科学认识论与方法论的研究存在诸多交叉之处,某种程度上具有一致性,对认识过程的研究事实上就是对认识方法的研究.因此,这方面的研究可以成为沟通系统科学哲学认识论与方法论的桥梁.从系统科学哲学认识论的发展和研究内容、问题来看,它并没有带来认识论领域的根本变化,只是为认识论的研究增加了新材料、提出了新问题.或者说它并没有带来认识论模式的变革,只是改变了不同观点在认识论中的地位.系统科学认识论的研究会伴随着哲学认识论的研究永远进行下去,也许人类理性永远无法得出确定性的结论,正像哲学也许正在做一件注定失败的事情一样.[37]三、系统科学哲学之方法论
一般来讲,方法论是“关于认识世界和改造世界的方法的学说和理论”[5]8.20世纪中叶以来,西方科学哲学界关于方法论的研究出现了一股新趋势,主要表现在冲破对科学理论静态的逻辑分析,从而把对方法论的研究同科学发展史联系起来,如波普尔、库恩、拉卡托斯和费耶阿本德都试图从方法论角度说明科学理论的革命和发展.[4]205在《剑桥哲学辞典》中给出了一个兼容以上但更偏重于后者的论述：“方法论是科学哲学的一个分支,它与知识论密切相关,探究科学达到关于世界的预置真理的方法和批判性地探究这些方法的基本原理.在科学中理论被承认的问题,证据和假说之间确证关系的本质,科学断言能被观察数据证伪的程度等这些问题都是方法论所关注的问题.”[24]700总之,在当今科学哲学界,方法论在两种含义上被使用：一是论“科学研究的方法”,即对科学研究方法的研究；二是科学的规范性研究.从亚里士多德的《工具论》到培根的《新工具》,以及国内李志才等的《方法论全书》、吴彤的《自组织方法论研究》、黄欣荣的《复杂性科学的方法论研究》等都是在第一种含义上使用方法论的.第二种含义是知识如何获取或为获取的知识进行逻辑辩护.从波普尔、库恩,到拉卡托斯、费耶阿本德等都是在这一意义上使用的.
系统科学哲学之方法论即是以系统科学方法为研究对象,探讨获取系统科学知识的路径及其特征.“系统科学首先具有科学方法论的意义”[2]1820,进一步讲,系统科学就是一门方法论性质的学科.[20]13,[23],[29]1,[3840]Klir把系统科学方法论看作通常意义上一门学科三个必不可少的组成部分之一[41],Flood等人也提到“系统科学的一个重要研究领域是通过方法论把它的概念应用到当今的解决问题、计划和决策当中”[11]5.国外系统科学界探讨的系统科学方法论主要涉及硬系统方法论、软系统方法论、批判系统方法论等,但主要是介绍解决问题的方法,而非对方法进行系统的哲学研究；国内相关研究刚刚展开.本文把系统科学方法论的研究内容总结为以下四方面：
第一,系统科学方法的具体内容及其相互关系.方法论的核心内容是论方法,因此,对系统科学方法具体内容的探讨就成为了系统科学方法论的首要也是基础性内容.从时间顺序来看,系统科学方法的内容可分为三个阶段,传统系统科学方法（一般称老三论时期的系统方法）[42]、自组织系统科学方法[43]和各种系统思考方法.系统科学方法之间的关系、方法体系即分类学探讨是该部分的第二个研究内容,即以具体方法的研究为基础系统梳理系统科学各种方法之间的关系,并尽可能建立起系统科学方法体系.国内外对系统论、信息论、控制论方法相互关系的研究相对比较深入,但是对于所有的系统科学方法而言,这方面的研究还刚刚起步,国内外少有系统研究.陈忠把系统科学方法论内部方法的相互关系进行过初步分析,划分了三个层次：“系统科学方法论原则”；“以各种理论为出发点的各种认识系统规律性的方法,处理系统一般问题的方法”；“针对某类具体的系统问题的方法”.[20]613614对系统科学具体方法的分类学研究为方法论的后续研究提供了体系化的研究对象.
第二,系统科学方法的性质、特征及其原则.系统科学各方法之间存在着内在联系,构成一个有机体系.对这些方法的性质、特征以及原则的探讨有利于更全面地认识系统科学方法的整体特征,有利于系统科学方法的普遍运用,也使得系统科学方法自身更加系统.魏宏森在20世纪80年代初的时候就对“系统科学方法论的基本特征”进行了探讨,提出了系统科学方法论具有的八大特征[42]6470,但是笔者认为,作者所谓的特征应该是系统科学方法的特征而非方法论的特征.当前学界诸多对系统科学方法论性质、特征和原则等的研究事实上都是对系统科学方法的相关研究,对方法的研究恰恰是方法论研究的重要内容.吴彤在具体阐述自组织方法的基本内容基础上研究了自组织方法论的几个重要特性[43],朴昌根对系统方法的基本原则进行了简要总结[44],Laszlo对系统哲学方法论的原则以列表的形式进行了说明[45].对系统科学诸多性质、特征等的研究对于方法的实践应用以及方法论研究都能起到巨大推动作用.
第三,系统科学方法论的元研究,即系统科学的学科地位、特征及其哲学意义.这部分内容属于系统科学方法论的元研究,即对系统科学方法论自身进行的研究.系统科学方法论是以哲学上的方法论为基础,区别于经典科学方法论发展起来的理论体系.系统科学方法论学科地位的研究涉及其与系统科学哲学、系统科学的具体科学之间的关系,认清它们之间的相互作用对于系统科学的整体发展大有益处.所谓系统科学方法论的特征是指与经典科学方法论的差异,深入理解两者的差异才能从根本上弄清系统科学方法论相对于经典科学方法论所引起的革命性变革所在.对这种变革的探讨是系统科学哲学研究的重要内容.对系统科学方法论学科性质的认识反过来会促进系统科学方法的发展和完善.总之,对方法论的元研究至关重要,Warfield认为,科学由两部分组成,“主体”和“方法论”,他认为：“没有方法论的主体就像没有身体的脑袋；没有主体的方法论就像没有脑袋的小鸡,在血腥的牲畜棚里戴着枷锁扑腾.”[46]
第四,系统科学知识是如何获取的.以系统科学知识为对象的方法论研究在学术界尚未引起重视.传统科学哲学主要就是探讨方法论问题,从孔德等人的实证主义到波普的证伪主义,再到库恩的范式理论、费耶阿本德的反对方法等都是为知识如何获取提供理论辩护,但是他们的理论主要针对的是以实在论为认识论基础的经典科学知识.对于部分坚信实在论的系统科学家而言,传统科学哲学&#
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