论文网
英美文学类论文范文素材,与互动式英美文学授课模式的应用相关论文答辩开场白
本论文是一篇英美文学类论文答辩开场白,关于互动式英美文学授课模式的应用相关开题报告范文。免费优秀的关于英美文学及文学作品及外语教学方面论文范文资料,适合英美文学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
生进行戏剧表演、诗歌朗诵、诗歌翻译、文学创作等；与课外活动结合,发挥第二课堂的作用.学生们的参与性极强,不同英语能力的学
英美文学类论文范文素材
三、互动式、多元化的英美文学课程授课方式的启示
当代大学生的生活环境已经发生了很大的变化.这些在电视、电影、流行音乐和互联网中泡大的一代,伴随传媒文化及网络文化的兴起,许多学子更乐于欣赏兼声音、图像及动画的电子文本,而不是需要发挥想象空间的大部头文学作品.读小说、诗歌、剧本或是看戏成了越来越造作、过时的活动,这种变化对教师的教与学能力提出了全面的要求.
（一）用文学名著改编的电子音像作品吸引对文学冷淡的学生
用文学课电子课件的思想性、实用性、多元文化性、趣味性激发学生热爱文学阅读积累自身素养,适应多元文化的社会.多媒体形象、直观的动态效果可有效地将抽象的知识形象化、具体化,其交互性将授课内容和学生更加有机地结合起来,使课堂内外浓郁的中西方文化气息可以通过激活认知与元认知来激发学生的求知欲.
日常教学引入学生参与的机制这个环节重要的是根据学生专业特点和不同程度的要求,引导学生加入课堂的演讲和辩论,根据语言能力的强弱分配角色,尽量使每一位学生找到文学课最深刻的本质,加深外语语言基础和拓宽文化知识.鼓励90后的大学生参与电子课件的制作和创作表演,使他们从影视、音像资料中发现文学对人的成长所产生的价值,从表演中感受参与合作的意义,进而乐意去创造性地提高个人的学养与素养.
(三)改革文学课程考核形式
改变考试题型单一传统的选择题、填空题、概念题、名词解释、作家作品连线题及问答题.考察学生基本的文学知识不能脱离学生实际的文学欣赏能力,不能有悖于开设英语文学课程的宗旨.改变学生在期末只要通过死记硬背打高分,助长了学生的功利化思想.考试设计采用课堂演讲、小组录像、作品改编、诗歌朗诵、角色模仿等一系列的变革.倡导主动的、双向交流、开放的教学考试模式,为学生提供充分的在交际中创造性地使用语言和表达思想的机会,反射出英美文学背后所折射的英语国家文化.
(四)改编内容冗杂过长的教材,调整教学内容
新建本科外语专业服务地方的面向不同,有利于改变教师“一言堂”的灌输型教学模式,开放式的教师与学生之间的互动.应用型技能型人才的培养目标必须有与之配套的教材辅助.教师要对当代学生感觉缺乏研读兴趣、历史过于久远、缺乏对当今文化反思与互动的教材进行筛选,注重与当代中国文学进行比较研究,让师生感到学以致用.让作为学习认知主体的学生在整个教学中始终处于主动的状态,进而锻炼学生的思辨能力、合作能力、创新能力、解决实际问题的能力.
(五)激活学生的第二课堂
教师要切实走进学生的文学社团、文学沙龙、学生剧团,给与指导并参与表演.学生的课外活动被激活,将会吸引更多的学生参与进来.这个阵地的作用具有辐射能力,可以将处于朦胧状态的“文艺”青年代入一个追求更高目标的正能量价值体系中,摆脱颓废、旷课,沉迷于网游的状态.
(六)通过文学课程,提升学校内涵
新建本科院校的专业设置大都以就业为导向,培养社会需求的技术技能型人才,但也容易出现忽视内涵建设的弊端.文学选修课在新建本科学校非外语专业中是选修课,学生有可能不选或少选.而外语类专业的文学课基本是必修课、专业骨干课.如果外语类学生能够通过文学素养的提高,带动新建本科院校的内涵建设,将对非外语专业的学生具有示范作用.
参考文献
[1]高雪莲,高启杰.互动式教学模式与高校创新型人才的培养[J].高等农业教育,2008（03）.
[2]李秀英,王义静.“互动”英语教学模式[J].外语与外语教学,2000（12）.
[3]马莉.英美文学欣赏课程CLIL教学模式探索与实践――以大连理工大学英语强化班为例[J].长春教育学院学报,2013（01）.
[4]云海英.“学思结合”与英语专业大学生创新思维能力培养――以英国文学课堂教学模式改革为例[J].河北廊坊师范学院外国语学院,2011（03）.
[5]张丽君.互动式教学模式课堂实践探究[J].内蒙古师范大学学报,2011（05）.
[6]赵立莹.现代信息技术在英语教学中的运用[J].吉林省教育学院学报,2011（06）.
基金项目：本文系辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“基于CDIO理念的大学生培养质量的真实性评价（课题编号JG14DB180）”以及辽宁省成人教育学会2013-2014年度成人高等教育专项科研课题“成人高校外语教学与人才培养模式改革研究（课题编号LC1328）”的阶段性成果.
作者简介：周丽华（1963-）,女,辽宁大连人,文学硕士,英语语言文学硕士,辽宁对外经贸学院翻译系副教授,英语E-learning研究中心研究员,主要从事英国文学、跨文化交际研究.
英美文学类论文范文素材,与互动式英美文学授课模式的应用相关论文答辩开场白参考文献资料：