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诚信教育有关论文范文,与孔子诚信思想对大学诚信文化建设的相关毕业论文格式
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【摘 要】诚信是中华民族的传统美德,是立身处世的基本原则.早在春秋时期,教育家孔子的思想中就已经包含了丰富的诚信思想,主张做人要诚实、守信.近年来,受诸多因素影响,大学作为先进思想传播者出现各种诚信危机,大学诚信失范可能撼动大学基石、损蚀大学声誉,抑制大学生德性的发展,也妨碍大学教师的自我完善.因此,文章从诚信的角度出发,探讨孔子的诚信思想对当代大学诚信教育建设的启示作用,力图深入影响当代大学、大学生、教师的诚信观.
【关 键 词】孔子；诚信思想；大学；诚信文化建设
中国是一个传统的礼仪之邦,早在春秋战国时期,“诚信”问题得到重视,儒家、道家以及墨家等都有相关论述,但是阐述最多的是儒家.在儒家思想中,诚信被看作是“立国之基、为人之本、交友之道”.在《论语》中,孔子虽未明言“诚”,但他对信的强调实际上已将“诚”的基本内涵表达出来.对于“信”这个字,根据资料的搜集和查阅,在《论语》中总共出现了38次,可见,儒家已经把“信”放在治国的重要位置,体现了孔子一生所主张的诚信道德价值.
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一、孔子的诚信思想
孔子与其弟子们主要从为人立身、交友之道、理政治国这三个方面说明了“信”的重要性,揭示了“信”的本质.
（一）诚信是个人安身立命的基础.孔子说“人而无信,不知其可也”,强调“信”是.修身之根本.他将信与恭、宽、敏、惠共同列为“仁”的五种美德,恭则不侮、宽则得众、信则人往、敏则有功、惠则足以使人,并且认为诚信是君子完美品格的重要构成部分,缺之不可.
（二）诚信是朋友交往的基本原则.孔子在人们杜会交往的品德方面,强调“与朋友交,言而有信”.朋友关系作为“五伦”之一,是人的一生中数量相对较多、较松散,也较易于变动的一层社会关系,因而在朋友关系中必须坚持诚信.
（三）诚信对国家治理的根基作用.孔子在理政治国方面,强调“民无信不立”.孔子在回答子贡问政时说：“自古皆有死,民无信不立”,即一个国家可以去兵、去食,但不可以去信,否则这样的国家很难生存下去.可见孔子在这里将“信”视其为理政治国的第一要务.
二、大学诚信失范的表现
众所周知,大学是社会机构的主心骨,是先进思想的传播者,是社会经济发展的动力源,理应成为诚信风尚的引领者、诚信建设的示范者.大学文化是学校的灵魂,也是大学内涵品位的体现.其中诚信文化是大学文化体系构建的基石,因此应当将“诚信”作为大学追求的核心价值观,将其融入到大学文化建设之中去.
虽然我国倡导大学诚信文化建设,但多数还是流于形式,没有实际作为,笔者认为其中诸多不足主要体现在以下几个方面.第一,从社会层面来说,我国诚信体系尚未健全,诚信文化发展远远滞后于时代的发展,受社会整体诚信风气影响,目前我国大
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三、孔子诚信思想对大学诚信文化建设的启示
据教育部门户网站公布,截至2013年6月21日,我国共有普通高等学校（不含独立学院）共计2198所.尽管不同类型和层次的大学在校园文化建设方面会各具特色,但是,不同大学的校园文化建设又有共性,共性就是把诚信教育渗透到校园文化建设和人才培养的各个环节中,把实践诚信教育作为自己应尽的责任和使命.根据上文所说的大学诚信文化建设中几点不足,笔者认为应从以下几点加以强化和完善.
（一）在校园环境建设中,体现诚信教育原则,营造诚信氛围.比如设置诚信教育专栏、诚信道德名言警句牌等；营造良好的诚信道德教育舆论环境,利用校园广播、校报、板报、网络等校园媒体,引导诚信舆论、树立诚信榜样、发扬诚信事迹.
（二）在校风建设中,加强诚信道德教育,做到风气惠人.广大教师要率先垂范,用良好的诚信道德形象和修养取信于学生、影响学生,在教书育人过程中注重诚信教育方式的创新,不能仅仅停留于课堂灌输；大学生应积极投身于诚信实践活动,通过学校组织开展的名家讲座、名人访谈、学习身边道德模范等活动评估自身诚信道德水平,在认识中有效提高自身的诚信素质.
（三）把诚信落实到具体教学课程中,诚信教育系统化、规范化.诚信教育必须渗透到学生的学习中来,比如开设入学诚信教育课,考前整风纪律课,传统诚信美德扩展课,在专业知识传授中加入诚信教学案例,在职业生涯规划课中加入就业诚信教育,通过潜移默化的传授,促进大学生诚信意识的养成.
（四）必须建立诚信约束机制和惩罚机制.例如建立诚信档案、设立诚信考评体系、健全诚信评价机制等一整套信用机制来监督个体行为,对失信行为严格惩罚,绝不姑息,利用强制性的约束力起到一种威慑作用,从而有效降低不诚信现象发生的几率.
虽然孔子的诚信思想已经成为传统文化,但在教育现代化过程中,只有让大学成员受到优秀传统文化的熏陶,增强大学成员对孔子诚信思想的继承与发展,才能使大学成员努力完善自身,向着更加健全的人格发展.建设诚信校园文化,让诚信走进大学,让诚信意识和诚信理念真正融入到大学每一位成员的学习、生活之中,不仅是学生发展的需要,也是教师和学校发展的需要,更是中国整个教育大业发展的需要.
参考文献
[1]曹德本.中国政治思想史[M].厦门：高等教育出版社,2004.
[2]梁堂华.从《论语》看孔子的诚信思想[J].船山学刊,2009（4）.
[3]余愿.儒家诚信观念的现代意义[J].湖北社会科学,2007（9）.
[4]边亚敏.浅析《论语》诚信思想对大学生诚信教育的启示[J].城市建设理论研究,2011.
[5]黄艳.大学诚信及其建设研究[D].湖南大学,2011,11.
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