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关于党性教育论文范例,与关于干部教育培训机构主题教室建设的相关毕业论文模板
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体作用,力求在教师、学员、教室环境之间形成有效的两两交互作用.建设主题教室,营造深度体验的学习环境,应该注意以下几个原则：一是主题性.环境的设置应该是一个良好的主题性隐性课程,主题要有教育和启发意义,与时代贴近,与生活贴近,与学员的关注问题和工作经验紧密相关；二是连续性.环境的设置应该为学员提供合意学习、感知经验、重铸精神的连续机会,使学员获得螺旋上升、层层推进的学习效果；三是整合性.教师应围绕主题,在不同内容学习道具和教育资源的设置之间建立恰当联系,以便于学员在不同内容间建立起某种联结次序,尤其要注重在一个大的时期或时段内,不同主题间的顺序关联性；四是艺术性.即环境的设计应具有一定的美感,切忌杂乱无章的简单堆砌.
参考文献：
[1]高莉设计教学主题,构建高效课堂[J]科技信息,2012（3）
[2]冯湖论干部教育培训中的研究式教学方法[J]理论视野,2007（2）
[3]何丽君,何丽霞以“问题为中心”的干部培训模式初探[J]云南行政学院学报,2009（2）
[责任编辑刘滢]
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