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性的高校思想政治教育网络平台,该平台需要由全国各地高校思想政治教育研究机构来共同承建,并把各个高校作为该机构的支撑点.各高校可以通过其自己的思想政治教育理念来制作相应的关于思想政治教育专题的主页,发布有关思想政治教育的各种信息,各个高校通过网站相互联系并交流自己的思想,以此来实现教育资源的共享化.这样做的好处是互联网可以让教育者与学生形成一种共同学习的模式,借由网络平台共有的资源,教师和学生“坐”在一起讨论,同时相互之间成为相互信赖的网友.网络的高度隐匿性使得教育者能够最直观地了解到学生最真实的想法,对于学生来说,可以敞开心扉地对思想、学习和生活中暴露出的一些问题进行探讨,这样讨论的效果将远远好过班会面对面的谈心.第三,网络思想政治教育新模式的建立必须要坚持以马克思主义和邓小平理论为指导核心,把理论教育作为高校思想政治教育的主要学习方式.高校思想政治教育要能够随着社会形势的变化而对其做出相应的内容调整,这样能充分地发挥出思想政治教育在高校中的导向作用,防止出现思想政治教育指导思想的多元化,提高高校大学生辨别错误思想观念的能力.互联网上有很多积极和消极的消息,如何正确消除消极的因素并引导和传播积极的因素就需要时时刻刻坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观为核心,通过互联网这个大平台将积极的思想传播到每个大学生的心中去,潜移默化地改变大学生的人生观、价值观和世界观.
第四,组建一个具有与时俱进能力的教师队伍.高校思想政治教育网络平台的建立增进了各个高校教师之间的联系.他们共同学习和研究高校思想政治教育的理论,加速高校思想政治教育的现代化进度,并建立一套正确的思想政治教育观念,随时随地交流各自的看法,不时对思想政治教育观念进行补充和更新.
在处于社会主义市场经济和改革开放的今天,思想政治工作面临很多新问题,给高校思想政治教育带来了许多负面影响.我们需要基于这些问题出发,充分发挥互联网文化的载体作用,提高思想政治教育的感染力,利用互联网的开放性、多样性和时效性等特点,逐步完善高校思想政治教育的网络平台,进一步改变原有的思想观念,认真研究思想政治工作的特点和规律.在运用互联网的基础上更新原有的思想政治教育工作模式,探索出新的工作模式和方法,获取思想政治教育工作的主动权,让高校思想政治教育能跟上社会发展的步伐,并在新的环境下不断推陈出新、与时俱进.
三、结语
互联网技术在当今社会发展的速度越来越快,以此为载体的信息产业在不断更新变化,在经济全球化的今天,外国资本已大量进入中国互联网行业,这
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总之,网络时代是一个充满挑战和机遇的时代,把握时代脉搏和大学生的心理特点,依托互联网,以学生成才为核心,加强网络的服务功能,增强网络在高校的作用范围.通过不断创新打开大学生思想政治教育工作的新格局.
参考文献:
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